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中国建筑的特征说课稿修改 　　 《中国建筑的特征》说课稿 　　 各位评委、老师：大家好！我今天说课的题目是《中国建筑的特征》。我将从说教材、说教学设想、说教法、说学法、说教学过程、说板书一一解说。 　　 一、说教材 　　 《中国建筑的特征》是人教高中语文必修5第四单元的第一课，本单元主要学习自然科学小论文，属于实用类文本。 　　 本文的作者梁思成先生是学贯中西的建筑家，认真品读课文，不仅能收获有关中国建筑学的科学知识，而且能从作者严谨的表述中，感受到作者心中涌动的强烈的民族情怀和高雅独特的审美境界。 　　 二、说教学设想 　　 1、学情分析：本文的教学对象是高二的学生，已经学过一定的自然科学小论文。因此，学生对这种科学小论文已经有一定的了解，知道其论述的严谨性，和语言的简介性。但对于文中提出的诸如“文法”、“可译性”等新概念，对其的准确理解还需要引导。 　　 2、教学目标 　　 知识教育目标：①理清文章思路，明确中国国建筑的特征。 　　 ②根据分层，归纳概括“文法”“可译性”等重点词句的含义。 　　 能力培养目标：①学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或 　　 议论文写作中有意识地学习和借鉴。②通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。 　　 情感培养目标：通过学习，提高对我国建筑艺术的审美能力。激发学生 　　 对我国古代