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- 2020-01-31 发布于江苏
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对个人评价自查报告
个人评价自查报告篇一 在学生的心目中,老师是社会的规范,道德的化身,人类的楷模。教师职业道德的好坏直接影响着学生的身心健康发展。因此教师必须具备良好的职业道德。
辛勤耕耘十几载,我一直从严要求自己,依法执教,爱岗敬业,尽职尽责,教书育人,严谨治学,刻苦专研业务,探索教育教学规律。即讲究科学,又谋求发展,更新教学观念,营造融洽、平等、和谐、进取的课堂氛围,激发智障学生的学习兴趣和热情,真心关心智障学生,尊重和信任他们,做智障学生的良师益友,注重智障学生的个性差异,尊重学生的人格,正确评价智障学生,细心、耐心的做好对每一位智障学生的教育教学工作。为了进一步提高自己的师德规范,我认真地发自内心的进行了自我剖析。当然,我是带着轻松舒畅的心情剖析自己的师德修养,因为在我看来,能发现自己的不足,并在工作中不断改进,确为一件乐事。
一、主要成绩
1、我认真贯彻执行党和国家教育方针、政策,热爱本职工作,立足岗位,安心从教,教书育人。注重培养智障学生良好的品德,工作尽职尽责,精心施教,认真备课、上课及做好课后小结工作。
2、在市场经济条件下,作为一名特教教师,我能发扬奉献精神,坚守教师情操,不利用工作之便谋取私利。体现在利用自己的业余时间和休息时间带领校特奥训练队积极训练,积极备战各项赛事,不计报酬,完全奉献,并且取得了相当优异的成绩,使我们的智障学生通过特奥训
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