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演讲稿/发言稿 2019教研活动发言稿（4篇） *目录 2019教研活动发言稿 学校教研活动发言稿 教研活动发言稿 在小学校际教研活动上的发言稿 我教学研讨从一下七个方面谈： 一、充实自己的备课。根据学生不同年龄，灵活处理教材, 训练到位。 a、教师设计把训练点要精到有效。 上课中对*的处理，摒弃面面俱到均衡的使用力量，要根据 自己学生的实际情况，选择要突出训练的重点，抓准几个值得 训练的点进行重点训练如：抓住典型的语言描写，动作描写、心理描写反夏读，体会作者用笔（写作）的精到之处，品味某些词语的重要作用。不搞蜻蜓点水，读，要读到位，说，要说到点上;写，学生要真的有所收获。为达到目的教师要精心设计。 有什么好处1、培养了背诵能力，到中学不愁背 1、聪明的学生能从中学到很多知识，促进其他能力的全面提高如道理，如把背过的好词好句用到语言表达和写作中 （别指望马上见效）3、增强学习信心。4、经典的作文写可以背（很实用） 背诵需要占时间，我们要合理安排时间，先少背，逐渐增大量，循序渐进，记忆差的同学要减少量。什么时候学生背的不慌头，证明教师对学生背诵的训练已初见成效，学生肯定进 三、谈练习册的使用 现在我们手头上的练习资料较多，再加上课堂作业等，怎样有效所谓使用这些资料也是我们需要研究的。在发给学生做资料之前，教师把资料的内容认真研究一一重复的可以不做，设计的不合理的可以不做。有的题有做的