用创新的思维做好新时期思想政治工作.docxVIP

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  • 2020-02-01 发布于江西
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用创新的思维做好新时期思想政治工作.docx

用创新的思维做好新时期思想政治工作 社会主义事业要兴旺发达,国家要繁荣富强,中华民族要振兴, 则必须把全体人民教育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社 会主义国家的主人,这就离不开强有力的思想政治工作。国家机关、 企事业单位和各级行政干部,要把一个部门或单位搞好,则必须坚 持和加强党的领导,而思想政治工作是实现党的领导的一个基本途 径。 政工干部主要是依靠思想政治工作这个有力武器,用马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育广大干部和 群众,用党的路线、方针、政策去鼓舞群众,用实现社会主义现代 化,振兴中华的精神去凝聚群众的力量,激励人们与时俱进,开拓 创新,勇于奉献,为全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事 业新局面而努力奋斗。如果放弃思想政治工作,人们不了解什么是 社会主义,怎样建设社会主义,不理解党的路线、方针和政策,广 大人民群众就不可能与党中央思想一致,步调一致,目标一致,就 不会有齐心协力,团结奋斗奔小康的局面。党的领导也就不可能在 国家机关和企事业单位、各部门中得到体现。从这个意义上说,思 想政治工作直接关系到党的领导作用在各行各业、各部门各单位的 体现和党的总任务、总目标的具体落实。政工干部所从事的思想政 治工作,是完成党在各个历史时期任务的根本保证,是经济工作和 其他一切工作的生命线,是建设社会主义精神文明的重要方面,是 为社会主义现代化建设服务的。所以说,政工干部要想有所作为, 得到社会认可,就要积极参加到社会实践中去,不断锻炼自己和发 展自己,完善自己,树立创新意识。 1 一、 思想政治工作观念创新 观念是行动的先导。思想政治工作创新的基本前提是观念创新。 创新思想政治工作观念要坚持辩证思维,批判地继承传统观念,科 学地借鉴和吸收外来观念,推陈出新,融会贯通;要站在理论和实 践的前沿,吸收理论研究的最新成果,研究思考现实社会的最新问 题;要顺应时代潮流,积极树立促进人的全面发展的理念,不断强 化服务大局、服务群众的观念,自觉确立未雨绸缪,把工作做在前 面的超前意识,努力形成效益观念、利益观念,公开平等民主观念 等一系列符合时代要求的新观念。 观念创新要明确鉴别观念新旧的标准。这就是要看这些观念是否 与中国特色社会主义的经济基础相适应,是否与生产力发展的要求 相适应,是否有利于促进社会主义改革和建设事业的发展,是否有 利于建设社会主义物质文明,政治文明和精神文明,是否有利于促 进社会的进步。 思想政治工作的观念创新包括两个基本方面:一是对思想政治工 作一系列基本问题的认识的创新,二是在思想政治工作中对所传播 灌输的思想观念的创新。具体内容包括以下几点: 1、树立促进人的全面发展的理念。新时期思想政治工作应把促进人 的全面发展作为根本出发点和根本目的,做到提高思想政治觉悟与 提高人的综合素质相统一,提高思想认识与满足人的精神需求相统 一,调动人的积极与发挥人的创造性相统一。2、进一步强化服务观 念,在思想政治工作观念创新中,最重要、最核心、最根本的就是 进一?步强化服务群众的观念,要努力把服务与服务中国特色社会主 义事业,服务经济建设这个中心,服务全党全国工作大局统一起来。 2 3、确立超前意识。思想政治工作不能满足于对已经发生的思想认识 问题的疏通和化解,而应当努力把群众思想认识问题发生变化的规 律,抓住思想认识问题产生的源头,通过超前教育和有效预防,减 少人们的思想认识问题。要科学合理决策,减少人为制造的思想问 题,要加强信息搜集和预案研究,及时解决群众在突发事件中的思 想认识问题。要加强廉政建设,尽量避免少数领导?干部的腐败行为 给思想政治工作带来的负面影响。4、确立符合时代要求的新观念。 一是确立“市场”观念,就是思想政治工作要以群众需要不需要, 高兴不高兴、满意不满意为衡量标准,要接受这个“市场”的检验 和调节。二是树立效益观念,就是既要讲投入也要讲产出,既要重 视长远效益,间接效益,也要重视眼前效益,直接效益。三是强化 利益观念,就是关心群众 利益,实现维护和发展群众利益的观念 。四是树立公开、平等、民主的观念,做到办事透明,人格平等和 尊重民意。五是树立信息观念,就是树立扩大信息交流,加强信息 引导,积极提供信息服务的观念。六是树立系统论的观念,就是注 重整体性,结构性和层次性相结合的观念,即做到在整体推进中突 出重点,在宏观把握中注重微观,在服务大局中创造特色,在关心 群众中引导群众。 二、 思想政治工作内容的创新 思想政治工作的主要内容是指社会主义主流意识形态教育,主 要包括理想信念教育和思想道德建设,思想政治工作内容创新,是 为了更完整更有效地保证这个内容体系的实现,并根据社会和时代 发展的需要,根据思想政治工作发展的阶段性特点,对内容体系中 的某些方面,某些环节,

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