教学中存在的问题及对策.pdfVIP

教学中存在的问题及对策 目前在新课程教学中发现，教师的教育观念、教学方式以及学生 的学习方式都发生了可喜的变化， 但是随着新课程实践的深入， 一些 深层次的问题也随之出现。 一、存在的问题 问题一：情境创设不当，缺少针对性 数学教学中，选择恰当的数学素材，创设一个适合教学和儿童发 展需要的情境，是非常重要的环节。据不完全统计， 80％以上的课都 是从生活中或创设情景引入， 其中有很多精彩的案例， 但有些也有牵 强之感。部分教师过于注重教学的情境化，为了创设情境可谓是 “冥 思苦想 ”。好像数学课脱离了情境，就脱离了儿童的生活，就不是新 课程理念下的数学课。事实说明，有些教师辛辛苦苦创设的情境，由 于诸多原因，情境创设往往 变味“ ”、 “走调 ”，缺少针对性，失去了应 有的价值。 问题二：合作形式滥用，缺少实质性。 合作学习是新课标所倡导的学习方式