【最新精编】人教版高中语文必修二同步练习：就任北京大学校长之演说.docVIP

就任北京大学校长之演说 一、语言文字应用 (2019年高考·课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1－3题。 中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐________，甚至被社会遗忘。直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新________了生机。(　　)，但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了________自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是________的工具。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　) A．边缘化　获得　制约　放松身心 B．私人化　获得　制约　修身养性 C．私人化　焕发　约束　放松身心 D．边缘化　焕发　约束　修身养性 解析：①边缘化：使靠近边缘；使处于不重要的地位。私人化：为私人所有。结合后文的“被社会遗忘”可知，此处应选“边缘化”。②获得：取得；得到(多用于抽象事物)。焕发：光彩四射；振作。“获得生机”意为“获得生存的机会