校园消防安全教育教案设计.docx

安全 校园消防安全教案 一、?教学目标： 1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。 二、教学过程 （一）导入新课 导入语：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 新授环节 火灾的危害 什么是火？火的本质：火是物质燃烧过程中散发出光和热的现象，是能量释放的一种方式。 燃烧的必要条件： 燃烧过程必须有可燃物、温度、氧化剂三项并存，缺一不可。 预防火灾的主要措施：控制可燃物，消除着火源是。 火给人类带来的文明：人类对火的认识、使用和掌握，是人类认识自然，并利用自然来改善生产和生活的第一次实践。火的应用，在人类文明发展史上有极其重要的意义。从100多万年前的元谋人，到50万年前的北京人，都留下了用火的痕迹。人类最初使用的都是自然火。人工取火发明以后，原始人掌握了一种强大的自然力，促进了人类的体制和社会的发展，而最终把人与动物分开。 校园火灾的特点： a、易造成巨大伤亡，学校是人员密集场所，一旦发生火灾极易造成群死群伤的严重后果 b、特大火灾极易发生在晚上。学校火灾大都发生在晚上。有的学校防盗或治安的需要，采取一些安全措施，如给宿舍的窗户加装防护栏，这样，一旦深夜发生火灾，人员疏散混乱，极易造成找不到出口而酿成灾难后果 c、易发部位多为宿舍。学生宿舍是学校火灾隐患最突出的所在，在一些学校的学生宿舍存在乱接电线、违章用电、蜡烛照明、楼道不畅通和消防器材配备不齐全等问题。 火灾案例（四个案例展示） 警示： 以上案例，给人们敲响了警钟。警示人们，要提高安全意识，防止火灾等意外灾难的发生，同时也警示人们，要提高自救互救和现场急救能力，把意外事故造成的伤害减少到最低限度。 3、常见的消防标志（课件出示） 4、防火常识 （1）防火的基本措施：控制可燃物（用不燃材料代替可燃物） 消除着火源（明火、烟头、电火花等） 隔绝氧化剂（氧气） 阻止火势蔓延（防火分隔，防火间距） （2）认识身边的火灾隐患 5、应急逃生 遇到火灾怎么办？a、报告火警。b、疏散逃生 自救逃生72决 6、消防器材的使用方法 （1）干粉灭火器的使用方法 （2）室内消火栓的使用 7、消防家庭作业 （1）、把你学到的消防知识传播给身边的人； （2）、和家长一起制定家庭逃生预案，组织家庭成员一起演练； （3）、查找身边的火灾隐患，制作手抄报。