人教版七年级数学第五章 相交线与平行线 训练题.docVIP

PAGE PAGE 1 PAGE 1 PAGE 1 相交线与平行线 1．如图，将含有45°角的三角板ABC的直角顶点C放在直线m上，若∠1=26° （1）求∠2的度数 （2）若∠3=19°，试判断直线n和m的位置关系，并说明理由． 2．如图，已知直线l1∥l2，l3、l4和l1、l2分别交于点A、B、C、D，点P 在直线l3或l4上且不与点A、B、C、D重合．记∠AEP=∠1，∠PFB=∠2，∠EPF=∠3． （1）若点P在图（1）位置时，求证：∠3=∠1+∠2； （2）若点P在图（2）位置时，请直接写出∠1、∠2、∠3之间的关系； （3）若点P在图（3）位置时，写出∠1、∠2、∠3之间的关系并给予证明． 3．如图，已知AB∥PN∥CD． （1）试探索∠ABC，∠BCP和∠CPN之间的数量关系，并说明理由； （2）若∠ABC=42°，∠CPN=155°，求∠BCP的度数． 4．如图，AD∥BC，∠EAD=∠C，∠FEC=∠BAE，∠EFC=50° （1）求证：AE∥CD； （2）求∠B的度数． 5．探究题： （1）如图1，若AB∥CD，则∠B+∠D=∠E，你能说明理由吗？ （2）反之，若∠B+∠D=∠E，直线AB与直线CD有什么位置关系？简要说明理由． （3）若将点E移至图2的位置，此时∠B、∠D、∠E之间有什么关系？直接写出结论． （4）若将点E移至图3的位置，此时∠B、∠D、∠E之间有什么关系？直接写出结论． （5）在图4中，AB∥CD，∠E+∠G与∠B+∠F+∠D之间有何关系？直接写出结论． 6．如图1，AB∥CD，在AB、CD内有一条折线EPF． （1）求证：∠AEP+∠CFP=∠EPF． （2）如图2，已知∠BEP的平分线与∠DFP的平分线相交于点Q，试探索∠EPF与∠EQF之间的关系． （3）如图3，已知∠BEQ=∠BEP，∠DFQ=∠DFP，则∠P与∠Q有什么关系，说明理由． （4）已知∠BEQ=∠BEP，∠DFQ=∠DFP，有∠P与∠Q的关系为　 　．（直接写结论） 7．如图所示，L1，L2，L3交于点O，∠1=∠2，∠3：∠1=8：1，求∠4的度数． 8．如图，一个由4条线段构成的“鱼”形图案，其中∠1=50°，∠2=50°，∠3=130°，找出图中的平行线，并说明理由． 9．如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠BOD． （1）若∠AOC=70°，∠DOF=90°，求∠EOF的度数； （2）若OF平分∠COE，∠BOF=15°，若设∠AOE=x°． ①则∠EOF=　 　．（用含x的代数式表示） ②求∠AOC的度数． 10．如图，直线AB、CD相交于点O，已知∠AOC=75°，OE把∠BOD分成两个角，且∠BOE：∠EOD=2：3． （1）求∠EOB的度数； （2）若OF平分∠AOE，问：OA是∠COF的角平分线吗？试说明理由． 11．如图，直线AB、CD相交于点O，∠AOC=72°，射线OE在∠BOD的内部，∠DOE=2∠BOE． （1）求∠BOE和∠AOE的度数； （2）若射线OF与OE互相垂直，请直接写出∠DOF的度数． 12．如图，直线AB，CD相交于点O，OA平分∠EOC，且∠EOC：∠EOD=2：3． （1）求∠BOD的度数； （2）如图2，点F在OC上，直线GH经过点F，FM平分∠OFG，且∠MFH﹣∠BOD=90°，求证：OE∥GH． 13．如图，直线AB．CD相交于点O，OE平分∠BOC，∠COF=90°． （1）若∠BOE=70°，求∠AOF的度数； （2）若∠BOD：∠BOE=1：2，求∠AOF的度数． 14．几何推理，看图填空： （1）∵∠3=∠4（已知） ∴　 　∥　 　（　 　） （2）∵∠DBE=∠CAB（已知） ∴　 　∥　 　（　 　） （3）∵∠ADF+　 　=180°（已知） ∴AD∥BF（　 　） 15．如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠BOD． （1）若∠AOC=68°，∠DOF=90°，求∠EOF的度数． （2）若OF平分∠COE，∠BOF=30°，求∠AOC的度数． 16．看图填空，并在括号内注明说理依据． 如图，已知AC⊥AE，BD⊥BF，∠1=35°，∠2=35°，AC与BD平行吗？AE与BF平行吗？ 解：因为∠1=35°，∠2=35°（已知）， 所以∠1=∠2． 所以　 　∥　 　（　 　）． 又因为AC⊥AE（已知）， 所以∠EAC=90°．（　 　） 所以∠EAB=∠EAC+∠1=125°． 同理可得，∠FBG=∠FBD+∠2=　 　°． 所以∠EAB=∠FBG（　 　）． 所以　 　∥　 　（同位角相等