部编版三年级学情检测试卷分析.docxVIP

---- ----- 三年级语文第一次学情测试试卷分析 郝兴栋 一、 基本情况分析 本次语文试卷共难易适中，覆盖面广，从汉语拼音、写话、规范书写、多音字、形近字区别、阅读积累、写作等几个部分对学生的学习习惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。 二、答题情况分析 第一部分：字词识记书写。 这题的答题情况较好， 大部分学生可以写出正确的答案，有一些学生是能听出来但是字写不对， 极少数是听都听不出来的。 本题考查的重点是基础知识的掌握情况，该题出现很严重的分化，程度好的没有错，后进生错得多。平时在抄写词语的时候出错的情况很少，但是默写不行。 第二部分：词语积累运用 选择。该题考查的是书写和理解。这道题只有极少数的学生做错了。 该题考查的是词语之间的理解辨认及运用能力。沉正确与不正确的选择少数学生看错了，大部分做的还不错。 第三部分：句段积累与运用 这部分第一个阅读做的较好， 特别是第三小题我们的答案是按照教科书中的标准答案填写的， 考前反复强调过的， 多数学生做的很正确， 少数不太操心的做得不对。 把小虾吃东西的顺序词先、然后、接着、再的“再”写成又，这个“又”不是常用的顺序词。 1 第五小题仿照总分关系写一段话，学生基本上掌握了这一种写 法，也是平时课堂多次练习的结果。 第二个阅读短文题的答案多数是在短文当中，找不同结构的字，理解词语、标顺序词、概括 主要内容，抄写喜欢的句子， 说喜欢