2019-2020学年新突破同步人教版高中历史必修二练习:第八单元 第23课 世界经济的区域集团化版含解析.docVIP

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  • 2020-02-03 发布于甘肃
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2019-2020学年新突破同步人教版高中历史必修二练习:第八单元 第23课 世界经济的区域集团化版含解析.doc

[课时作业] 一、选择题 1.二战后,欧洲联合与合作的愿望比任何时候都强烈,这一愿望是建立在惨痛的历史教训基础之上的。这种历史教训是(  ) A.欧洲有着共同的文化遗产和心理认同感 B.自近代以来,各国冲突和战争连绵不断 C.西欧各国经济发展互补性强 D.二战后美苏两极对峙格局的形成 解析:本题考查学生的分析理解能力。题干材料强调的是“历史教训”,随着近代民族国家的诞生,欧洲国家陷入持续不断的冲突和战争之中,从反面激起了欧洲人对欧洲统一的强烈愿望。A、C、D三项明显不属于历史教训。 答案:B 2.1992年2月7日,荷兰首相吕贝尔斯说:“对欧共体的三亿多人民来说,这是一个具有历史意义的时刻,一个令人满意和充满希望的时刻。”“这一时刻”是指(  ) A.欧共体的成立 B.欧盟的成立 C.《欧洲联盟条约》签订 D.欧元成为欧元区单一流通货币 解析:注意时间“1992年”,这一年《欧洲联盟条约》签订,欧盟即将诞生。 答案:C 3.欧洲联盟、亚太经济合作组织和北美自由贸易区是当今世界三大著名区域集团。欧洲联盟与后两者相比,主要不同点是(  ) A.典型地反映了世界经济区域集团化趋势加强 B.合作程度最高、合作领域最广泛、合作成效最显著 C.典型地反映了世界经济的全球一体化趋势加强 D.是发达国家与发展中国家组成的经济合作组织 解析:结合所学知识可知,三个组织都典型地反映了世界经济区域集团化

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