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- 2020-02-03 发布于河北
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“十商课程”学习心得
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??一睹名师风采,走进名师课堂,现场观摩学习,聆听专家讲座,是每个普通老师的心愿。我很荣幸有这样的机会,在6月8号赴北京参加为期三天的“十商”课程培训。此次去北京我听了国家特级教师刘月娥老师的示范课和讲座。同时还听了北京展览路一小的两位骨干教师的示范课。
所谓十商即:德商、志商、情商、胆商、健商、心商、逆商、智商、财商、灵商。我们在日常教学中应渗透十商教育,真正体现素质教育。陈锁明说了这么一句话:把世界当做教材而不是把教材当做整个世界。使我对教育有了更新的认识。教育是师生生命成长的平台,不是教师表演的舞台;教育是知识、思想的集散地,不是传递知识的主渠道。
会上,刘月娥老师在报告中提到,立德树人是课程改革的根本,也是培养德智体美劳人才的本质所在。那么十商课程德商为先,德商是指一个人的德行水平和道德人格品质,坚持德育为先,坚持能力为重,坚持全面发展。”的育人目标和“学思结合;知行统一;因材施教。”的培养模式。从这里我们寻找到了教育的归宿和原点——育人为本!正如刘老师所讲“教育不仅要做锦上添花的事,更要做雪中送炭的事。”要把每一个孩子的成长作为教育的目标。 “课堂一定是培养素养的,而不仅仅是灌输知识。”我们应该在教学中把教学性与教育性有机地融合,使我们的课堂更加生动而有实效。
结合刘月娥老师的讲座
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