山东省济宁市济宁一中2020届高三上学期10月阶段检测语文试题+.pdf

济宁一中2017级高三年级第一学期第一次月考 语文测试题（10月5日） 命题人：郭金丽 审题人：姜盈盈 一、现代文阅读（24分） （-）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1〜3题。 作为“仁学”的有机组成部分，孔子的文艺观主要通过他对《诗 》的评 论提出，因此又被称作 “诗教”观。一般认为，孔子“诗教”文艺观重“教”， 即侧重于 “诗（文艺）的社会教化作用与伦理实践意义。从文艺的社会作用 层面讲，身处“礼崩乐坏”的春秋动荡年代，出于实现社会理想的需要，孔子 尤为看重文艺的道德教化功能，力图发挥文艺在蓄养健全人格、构建和谐社会 上的独特功用。从文艺的内容与形式的关系层面讲，要求两者完善和谐，甚至 更重内容。子谓《韶》：“尽美矣，又尽善也。”谓《武》：“尽美矣，未尽 善也。”《武》《韶》两乐相比，《武》颂攻伐，虽然形式也完美，但不如歌 颂仁政的《韶》乐那样“尽善尽美”。从文艺批评标准的层面讲，孔子明确道: “《诗三百》，一言以蔽之，曰：思无邪。” “无邪”即“中正和雅”， 要求的是作品在缘情、言志时不要太直露，而应