道德与法治人教版八年级下册《公民的基本权利》沈阳七中车长虹.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） PAGE 1 道德与法治 八年级下教案 人教版道德与法治八年级下《公民的基本权利》教学设计 课题 公民的基本权利 年级 八 课时安排 2 设计者 车长虹 学习 目标 情感、态度与价值观目标：逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个人的关系 能力目标：结合具体案例理解公民基本权利的重要意义 知识目标：知道公民有哪些基本权利，了解这些基本权利的含义 重点 宪法规定的公民的政治权利和自由，人身自由，社会经济和文化权利 难点 基本权利的细节理解，实施的落实与运用 教学过程（第一课时） 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频：人生之路，宪法同行 问题：在这段宣传片中，你了解了哪些和宪法有关的内容？ 学生观看并回答问题 初步认识宪法，了解宪法所规定的公民的基本权利 讲授新课 政治权利和自由 图片：聚焦2019年全国两会 提问：哪些人可以参加全国人民代表大会？ 出示图片：全国人民代表大会的组成 提问：这些代表是怎样产生的？ 结论：选民选举产生人大代表，说明公民享有选举权和被选举权，这是公民政治权利和自由中的一项权利 活动：P33 探究与分享 （1）公民享有选举权需要哪些条件？ （2）你心目中的人大代表是什么样的？ 教师讲授：选民条件 视频：福建人大换届选举 材料：我们身边的人大