2017-2019年各地中考语文文言文《愚公移山》阅读练习及答案汇集.pdf

2017-2019年各地中考语文文言文《愚公移山》阅读练习及答案汇集 1、2019年四川省广元市中考题 当我们热热闹闹地讨论非物质文化遗产时，我以为，我们其实遗忘了最大的一笔遗产一一姓名文化。阅 读下面的文言文，回答8~10题（每小题3分，共9分） 愚公移山 《列子》 ① 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 ② 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而 曰："吾与汝毕力平险，指 通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 且焉置土石？"杂曰："投诸渤海之尾，隐土之北。"遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 邻人京城氏之孀妻有遗男，始眦，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 ③ 河曲智叟笑而止之曰："甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公 长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又 有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ④ 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。 自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 8.下列各句中加点的词解释不正确的一项是 （） A,吾与汝毕力平险 险：险峻 B,甚矣，汝之不惠 惠：“惠”同“慧”，聪明 C .虽我之死 虽：即使 D.惧其不已也 已：停止 9.下列各句子中加点词的意义和用法都相同的一项是 （） A,面山而居 山肴野簌，杂然而前陈着，太守宴也 B.河曲智叟亡以应 不以物喜，不以己悲 C.其妻献疑曰 其真无妈邪 D.汝心之固 是非木柿，岂能为暴涨携之去 10.下列对课文理解有误的一项是 （）、 A. 这篇寓言首先交代故事背景，指出太行、王屋二山的面积、高度和地理位置，为下文移山、负山等情 节做铺垫。 B. 第②③段先写愚公提出移山的主张，全家人又讨论决定了运土方案，而后立即行动；再写河曲智叟 闻讯赶来，阻止愚公移山，愚公驳斥了他的错误观点，阐述了人力无穷、自然能被征服的思想。 C. 第④段写“操蛇之神”的恐惧心理和天帝被愚公的决心所感动，山最终被移走，反映了古代劳动人民的 迷信思想，认为神的力量远大于人的力量。 D. 本文又生动的故事情节，又带有神话色彩。文章通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造 自然的伟大气魄和坚强毅力。 1 11. 把第I卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1） 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ （2） 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾 12. 作者在“愚公”和“智叟”的命名上是又审议的，请简析。（2分） 答案： A8. 9.A 10.C 11.略 12.① “愚”和“智〃是一对反义词，可以形成鲜明的对比。②"愚公”大智大勇，坚定执着而命名“愚”；"智 叟”鼠目寸光，冥顽不灵而命名为“智”，增强了讽刺效果。③"公”是敬称，相当于"老人家”，“叟"是一般 甚至带有一丝不敬的称呼，相当于"老头子”，这一安排反映了作者的感情倾向。（答到任意两点即可） 2、2019年山东省日照市中考题 阅读下面的文言文，完成各题。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而 曰：“吾与汝毕力平险， 指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许，其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋 何？且焉置土石？"杂曰："投诸渤海之尾，隐土之北，"遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海 之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始眦，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公 长息曰："汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子，虽我之死，有子存焉。于又生孙，孙又生子；于又 有子，子又有孙；子于孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不乎？”河曲智叟亡以应。 （1）下列句子中加粗词语的解释，不正