幂的运算小结与思考.pptVIP

第十五章整式的乘除与因式分解 复习课1 学习本章需关注的几个问题 ◆注意上述各式的逆向应用.如计算， 可先逆用同底数幂的乘法法 则将写成，再逆用积的乘方法则计算，由此不难得到结果为1. ◆通过对式子的变形，进一步领会转化的数学思想方法.如同底数幂的乘法就是将乘法运算转化为指数的加法运算，同底数幂的除法就是将除法运算转化为指数的减法运算，幂的乘方就是将乘方运算转化为指数的乘法运算等. ◆在经历上述各个式子的推导过程中，进一步领悟“通过观察、猜想、验证与发现法则、规律”这一重要的数学研究的方法，学习并体会从特殊到一般的归纳推理的数学思想方法. 例1 计算： （1） （2） （3） （4） （5） 例2 计算： （1） （2） （3） 课堂总结 　1、多项式除以单项式法则：多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个多项式，再把所得的商相加。 　2、应用法则转化多项式除以单项式为单项式除以单项式。 课堂小测 * * ◆上述各式子中的底数字母不仅仅表示一个数、一个字母，它 还可以表示一个单项式，甚至还可以表示一个多项式.换句话说， 将底数看作是一个“整体”即可. 例3 1.若(x＋m)(x＋7)的积中不含x的一次项, 则m的值为___________ 2.若62x+4=2x+8·33x,则x= , 若0.01x=10 000,则x= ____________________, 3. xm+n=4, xm-n=2,则(x2)m-(xn)2=____ 单项式与单项式相乘， 把它们的系数、相同字母的幂分别相乘， 对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式. 单项式与单项式相乘的法则 .复习: (1) (-a2)2·(-2ab2)3 (2) -8a2b·(-a3b2) · b2 (3) [-2(x-y)2]2·(y-x)3 (4) 1.计算： ( ×105)3·(9×102)2 .复习: 1.完全平方公式: ① (a+b)2=a2+2ab+b2 用语言叙述为: 两数和的平方,等于这两个数的平方和加上这两个数的 积的2倍. ② (a-b)2=a2-2ab＋b2 用语言叙述为: 两数差的平方，等于这两数的平方和减去这两个数的 积的2倍. 1.(-2x+y)2 2.(-a-b)2 3.（-3x-5）(-3x+5) 4.(- 2a-b) (b-2a) 5. (x-2y+z)2 2.计算： 两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差． 平方差公式: (a+b)(a-b) =a2-b2 计算： (1)(- x+y)(- x-y)( x2+y2) (2)(2a-3b-4c)(-2a-3b+4c) (3)(2x+1)2(2x-1)2 (4)(3x+2y)2-(3x-2y)2 若m- =2,求①m2+ ②m4+ 2.若多项式(x-a)(x+2)中不含x的一次项， 求它的常数项。 A．4 B．-4 C．0 D．4或-4 A （1）已知(a+b)2 = 21， (a-b)2 =5，则ab=( ) 练一练 （2）如果a + a 1 =4，则 a2 + a2 1 =( ) A．14 B．9 C．10 D．11 A 2．如果 25a2-30ab+m 是一个完全平方式，则 m=______. 3．16x2+_______+25y2=_________2 1．如果 x2+ax+16 是一个完全平方式，则a=___. ±8 9m2 ±40xy (4x±5y) 随堂练习 4．已知 ：a+b=8，ab=15， 则a2+b2的值为_____， (a-b)2的值为________ . 49 4 一.想一想： 下列各式从左到右的变形中，哪些是因式分解？为什么？ 答:只有第(3)小题是因式分解 因式分解概念： 把一个多项式写成几个整式乘积的形式叫做把这个多项式因式分解，因式分解是整式乘法的逆变形。 平方差公式： (a+b)(a-b) = a2 - b2 a2 - b2 = (a+b)(a-b) 整式乘法 因式分解 两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数的差的积 下列多项式能否用平方差公式来分解因式？ (