毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教学计划.docVIP

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学计划 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程共有课时72课时，其中理论课时60，实践课时12。根据学校和思想政治理论课教育教学的相关文件精神，经教研室讨论研究，现拟定本课程的实践课教学计划。 ???? 一、社会调查报告。布置较为开放性的社会调查题目，要求学生以6—8为一小组，利用课余时间撰写规范的调查报告。通过社会调查，学生可以在获得第一手的感性资料的同时，更深刻地了解社会，积极主动地把理论学习和实践体验结合起来。（6学时,详见附件１） ???? 二、读《毛泽东思想选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》、胡锦涛和习近平著作或讲话。要求：从指定的文章中任选一篇，并写出读后感。（4学时，详见附件3） ???? 三、观看录像并写出观后感。任课教师根据课程重要内容和国内外重大政治经济形势，安排一次录像。录像时间由学生和老师协商，不得占用课堂时间。2学时。 ???? 四、实践课成绩评定。实践课成绩=调查报告(60%)+读后感（20%）+观后感（20%）。学生应该按时完成并及时上交以上三项内容，过期不交者，取消考试及格。 ???? 五、期末总成绩评定。总成绩=平时成绩（20%）+实践课成绩（10%）+卷面成绩（70%） ? 附件1： 社会调查报告内容及要求 一、社会调查的目的和要求 社会调查是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践教学的重要内容，目的是理论联系实际，提高学生学习积极性和兴趣，并增强教学针对性和实效性。 学生应该在本学期利用二周左右的时间进行社会调查，并写出符合要求的调查报告。各任课老师应该对学生进行具体指导并提出相应要求。在课程结束前2周，由各班级学习委员收齐后交给任课教师。 二、社会调查参考题目（任选其一） 1、在校大学生对毛泽东了解情况调查 2、某地（或企业）非公企业党建状况调查 3、某地非物质文化遗产保护现状调查 4、某地环境保护状况调查 5、农村空巢”留守老人情况调查_以xx村为例 6、当代大学生对中国特色社会主义理论体系认知度的调查与分析 7、当前制约科技创新的主要因素分析 8、铜陵市红色文化资源调查 9、新生代农民工的社会融入问题调查。 10、大学生党员发展状况调查 11、农村医疗保障制度建设过程中的问题调研 12、农村土地流转问题调查 13、本地区经济发展方式转变问题调研 14、失地农民生存状况调查 15、农村基层党组织作风建设调查 16、新时期学校党团活动现状调查 17、大学生所在城市卫生环境社会调查 18、关于沈浩精神对当代大学生影响的调查 19、铜陵学院在校学生城乡比例调查 20、当代大学生对习近平总书记“四个全面”战略思想认知度的调查及分析 三、调查报告要求 1．文体必须是“调查报告”，不能写成其他文体。 2．调查报告要有标题，要有调查时间、调查地点（单位）和调查内容以及作者对调查事物提出相应的措施、建议或结论等。 3．稿纸手写或打印，字数要求2000字左右，书写格式见附件2： 四、成绩评定 1．分为优（≧90）、良（≧80）、中（≧70）、及格（≧60）和差（≧40）五个档次，具体分数在各档次内给定。 ２．凡是直接从网上下载，或简单拼凑或抄袭者，一律评为“不及格”。 ３．不是调查报告文体、或字数2000字以下、调查地点不具体不可行的，均评为“不及格”。 ４．不及格的调查报告，一律退回重写，并在两周内交回，过期不予受理。 附件2： 《社会实践报告书》 社会实践主题 小组长 指导老师 填表日期 铜陵学院思政部 社会实践报告书填写说明 该报告书设计旨在帮助学生进行思想政治理论课认识实践活动。目的是学会用所学知识观察问题、思考问题、培养解决问题的能力。 表三部分——“社会实践总结报告”，可另加附页，可配图片、图表，鼓励同学们的创造性活动。 文本中“主要参与者”中“承担工作”一栏，主要填写现场考察，制订调查问卷并分析，做调查记录、撰写调查报告等。 文本一律用A4纸打印，“社会实践总结报告”一般要求用五号字。 一、社会实践小组基本情况 社会实践主题 组长 姓名 性别 院系 学号 联系电话 社会实践地址 实践课时 主要参与者 姓名 院系 学号 承担工作 二、社会实践大纲 观察、考察、访问发现的主要问题 问题存在的原因 解决问题的措施与思路 1 三、社会实践总结报告 签名： 附件3： 读经典著作和讲话等并写出读后感 一、待选篇目 1.中央文献：《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，单行本，人民出版社，1981年版 2.中央文献