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- 约 26页
- 2020-02-17 发布于江苏
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对外汉语教案设计;教学对象:初级汉语学习者(欧美留学生)
教学课型:综合课
教学目标:1. 使学生熟练掌握本课新词,正确拼写。
2.掌握重点语法,并能独立运用。
3.通过教学,使学生掌握基本购物用语,并能够进行简单的交际表达。
教学时数:1课时(45分钟)
教具:图片.糖果.光盘·文具用品·杂志·
教学内容:1.生词:什么·音乐·光盘·常常·商场·怎么样·梁祝·没有
2.语法:(1)一般疑问句的表达方法(2)指示代词的用法
; 教学重点难点:
(1)介词结构作状语:在---动词---,跟---动词---。(2) 副词作状语:常常(不常)(3) 有字句:肯定形式、否定形式、正反问形式 (4)提问的方法:---吗?---呢?---怎么样?一般疑问句的表达方法
教学步骤:
1.复习前一课,来是引领学生复述前一篇课文,听写生词。
2.学习新课:
(1)“今 天 老 师 给 大 家 带 来 礼 物 了,它在哪?”“它在这”!首先拿出准备的音乐光盘向学生展示。“同学们喜不喜欢音乐?”“大家都喜欢什么类型的音乐?”“喜不喜欢中国音乐?”如果知道班上有爱好音乐的学生或者会唱歌的学生,可以让他们为大家演唱一段。提高课堂氛围。(2)播放预先准备的音乐:摇滚型·古
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