初中物理B卷压轴题.docVIP

. Word 文档 版块4 B卷压轴题 一 力电综合题 1.小明、小亮和小敏共同设计了一种测定水平方向风力的装置。其原理如图21（甲）所示：绝缘轻弹簧的左端固定在D点，右端与中心有孔、表面竖直的金属迎风板相连，一起套在左端也固定在O点的粗细均匀、电阻随长度均匀变化，且水平放置的金属杆上，迎风板与金属杆接触良好；电路中左端导线与金属杆的左端相连，右端导线连接在迎风板上并可随迎风板移动，R是定值电阻，a、b、c、d为四个接线柱。 (1)在他们的设计中，若要求在风力增大时，接人 电路的电表的示数也随之而增大，则应该( ) A．在a、b之间接电流表，在c、d之间连接导线 B．只在a、b之间接电流表 C．在c、d之间接电压表，在a、b之间连接导线 D．只在c、d之间接电压表 (2)为了较准确的测出水平方向风力的大小，三 位同学先对选定的轻弹簧和金属杆进行了两项测量。 ①小明利用测量的数据作出了原长为40 cm的轻弹簧的长度l与所受压力F的关系图象[见图21（乙）]。由图可知：该弹 簧每缩短10 cm，弹簧受到的压力将增加____N。 ②小亮和小敏设计了图21（丙）所示的电路，用来测量长度 为50 cm的金属杆的电阻。他们备选的部分器材有： A．电源（能够提供3V的稳定电压） B．电流表A（量程O~0.6 A） C．电压表V（量程0~3 V） D．滑动变阻器R1，(阻值变化范围为0—5Ω) E．滑动变阻器R2（阻值变化范围为0~10Ω） 选好器材后，小亮和小敏在实验中正确操作，他们记录的测量数据如下表。 根据他们的测量数据可以知道：他们实验中选用的滑动变阻器是____（填器材的序 号字母）；他们测出的金属杆的电阻是____Ω。 (3)三位同学最后根据(1)的要求，按图21（甲）进行组装时，除用到上述选定的轻弹簧、 金属杆和(2)中备选的电源、电表外，还选了阻值R=3Ω的定值电阻。 如果无风时，O点到迎风板的距离以及轻弹簧的长度均等于弹簧的原长，则该装置能够测 量的最大水平风力是__ _N。 (4)对小明、小亮和小敏设计的测定水平方向风力的装置，从力的角度，请你指出可能对 测量准确度产生影响的因素之一：____ ____。 2. 学习了电学知识后，小明、小亮和小艳所在的兴趣小组发现：电学量的变化往往能够用来反映力学、热学、光学等物理量的变化。在冯老师的点拨下，他们在探究过程中不断完善和优化方案，共同设计了一种用电学量的变化来反映力学量——距离变化的装置。 (1)图20(甲)所示是他们最初设计的装置原理图。图中R0是定值电阻，ab是总电阻为9欧、长60 cm、粗细均匀、电阻随长度均匀变化，且沿竖直方向固定放置的金属杆，M是上下均有挂环、可沿竖直导轨上下移动的小物块，M上连有一根左端有滑片P、电阻不计的水平金属细杆，细杆与导线以及P与ab均接触良好，P在ab的中点时，对应于肘既不上移也不下移的位置。 除金属杆ab、小物块M、金属细杆和导轨外，他们还准备了以下器材： A．电源(提供4 V的稳定电压) B．电流表A(量程0—0．6 A) C．电压表V。(量程0～3 V) D．电压表V2(量程0～15V) E．定值电阻R0(1欧、3欧、5欧和6欧的电阻各一个) F．开关S一个，导线(足够长)若干 ①认真研究该原理图后，小艳认为图中只需一个电表即可，于是她将电流表去掉，则电流表所在处应该 (填“让其断路”或“用一根导线替代”)。 ②小明和小亮认为：该装置应该尽量大地反映M移动的距离范围，同时还希望电压表上的每根刻度线都能够表示出肘移动的距离值。要达到此目的，电压表应该选 (填器材序号字母)；定值电阻风应该选阻值为 欧的。 ③在他们改进并初步完善的设计方案中，P在ab的中点，M既不上移也不下移时，电压表的示数是 。 (2)冯老师在充分肯定他们的设计方案后，提出—个建议：能否在上述改进并初步完善的方案基础上再想想办法，使测量的距离范围更大? 他们经过热烈讨论后，决定增加一组滑轮组试试。图20(乙)中的A、B、C是小明、小亮和小艳分别画出的滑轮组与M连接的示意图。他们希望通过电表的示数间接反映绳上N点的移动距离，且要求N点移动距离范围超过M。 ①小明的连接方式能够达到目的吗?请说明理由。 ② (填“小明”、“小亮”或“小