实践活动变化的影子教学设计.docVIP

. PAGE 范文. 实践活动——变化的影子 莱西实验小学 周锴铃 【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版）五年制三年级上册第二单元 21页—22页。 【教学目标】 1.在操作、观察、测量等一系列的实践活动中，了解不同长度的物体，同一时刻在太阳光下的影子长短不同；同一物体，不同的时刻在太阳光下影子的长短是不同的，方向也不同；在同一地点，大约正午时刻物体的影子最短。 2.经历观察、测量影子长短及方向变化的过程，体会影子长短、方向变化与时刻的关系，获得一些数学活动经验，形成初步的观察、分析问题的能力。 3.在与同伴合作、交流与观察问题的过程中，培养合作意识及对数学的兴趣， 【教学重难点】 重点：通过实践活动，了解不同长度的物体，同一时刻在太阳光下的影子长短不同；同一物体，不同的时刻，在太阳光下影子的长短是不同的，方向不同；在同一地点，正午时刻物体的影子最短。 难点：体会影子长短、方向变化与时刻的关系，获得一些数学活动经验，初步形成的观察、分析问题的能力。 【教学准备】准备长度为1米，3米，5米的杆子，米尺，测量绳，记录数据的表格；学生在课前分成几个学习小组，每组在课前准备测量工具，选择自己的测量地点，制定测量计划，进行测量并记录测量数据。 【教学过程】 一、创设情境，提出问题 谈话：同学们喜欢猜谜语吗？老师这里也有两个，你能猜出来吗？ （1）人人有个好朋友，乌