高考语文复习之小说阅读之情节（二轮）.pptxVIP

小说阅读之情节 （二轮复习）执教者：浔州高中语文组 李娜 2020.02.02学习目标1.熟悉小说情节高考考查的题型。2.熟记小说情节的结构模式。3.能准确梳理小说的情节。4.能准确分析处于小说不同位置的情节的作用。5.熟记小说情节安排的手法并能结合文本分析。小说情节三大题型理清层次：（序幕）—开端—发展—高潮—结局—（尾声），寻找线索；抓住主要事件，重要场面1.概括方法概括情节从主人公角度叙述；叙述完整，何人何时何地何事，何人何事坚决不能省；叙述清晰，避免前后交叉2.答题技法一波三折式、欧.亨利式、蒙太奇式、抑扬式、单线式、双线式等1.情节结构模式分析情节的作用2.遵循“四循环一读者” 模式情节本身、环境、人物、主题、读者五角度1.叙述人称和视角第一人称、第二人称、第三人称；全知视角和有限视角情节安排的手法2.叙述方式顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙悬念、抑扬、伏笔、照应、对比、衬托、铺垫、巧合（突转）等3.结构手法概括情节把握住故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。概括小说情节，是小说类文本阅读常见的题型之一。答题模板1.对事情的概括。按“何时何地何人何事”（文中没有涉及的除外，但“何人”“做何事”不能省）的格式加以概括。（根据题干要求灵活作答）2.从主人公的角度叙