世界水日之《五水共治十分钟队会》.pptVIP

潘：我来说说洪水，洪水是指因暴雨等原因使河流、湖泊等水位上涨，威胁地区的安全，甚至造成灾害的水流。 * 朱：再来说说涝水，涝水是指危害生产、生活的积水。 * 潘：供水是指供水公司对居民家庭保证生活使用水，不影响居民生活。 * 朱：最后是节水，指科学、合理的使用水资源，不浪费水，做到节约用水。 潘：节约用水也是我们小学生可以做到的事情，那除了图片中的节水小妙招，你在生活中还可以怎样节约用水呢？ （请3到4名同学回答。） * 朱：现在，我们来一个五水共治小竞赛。 * 潘 * 朱 * 潘 * 朱 * 朱 * 主题班会 水的作用 水能…… 水能…… 水能…… 武汉东湖，一条死鱼漂在满是蓝藻的湖面上。 上海黄浦江的清洁工江中打捞垃圾。 山东青岛的一处河面上满是浮藻， 人甚至可以直接在河面上穿行。 长江安徽段，一个男子走过长江上的一处排污管道。 湖北武汉，一名工人在清理因污染而死亡的死鱼。 浙江嘉兴的一处河水中满是垃圾。 浙江温州的一处河水已经变成了红色。 安徽岳西的一处河面上满是垃圾。 辽宁大连，一位工人在清理被污染的河流。 很多工厂为取水和排污方便，把厂址建在水源边上。 图为吉林松花江前，一位老人在晨练。 看到这些，我想说…… 污水：来自生产和生活中受到污染的排出水。 洪水：因暴雨等原因使河流、湖泊等水位上涨， 威胁地区的安全，甚至造成灾害的水流。 涝水：是指危害生产、生活的积水。 供水：供水公司对居民家庭保证生活使用水， 不影响居民生活。 节水：科学、合理的使用水资源，不浪费水， 做到节约用水。 选一选。 1.五水共治对节水的处理用了哪个字？（ ） A.治 B.防 C.抓 D.排 C 选一选。 2.下面哪种情况不属于涝水？（ ） A. B. C. D. A 选一选。 3.五水共治中把哪种情况放在第一位？（ ） A.防洪水 B.治污水 C.抓节水 D.保供水 B 选一选。 4.下面哪种情况应该提倡？（ ） A. B. C. D. D 选一选。 5.下列现象哪一种是错误的？（ ） A.小芳给金鱼换水，换掉的水用来浇花； B.小明每次洗脸都用小脸盆，洗完后把水倒在 家里收集废水的桶里； C.小军爸爸在洗车，小军拿水管当水枪玩“射击”； D.小丽把妈妈淘米的水收集起来，等吃完饭用这些 水来洗碗。 C 选一选。 6.污水的主要来源有哪些？（ ）[可多选] ABCD A.生活污水 B.商业污水 C.工业废水 D.初期雨水 合：各位同学大家好！ 朱：今天十分钟队会的主题是五水共治！ 潘：水，是生命之源。正是有了水，才有了绿色的小草，才有了参天的大树，才有了美丽的花朵。 朱：正是有了水，才有蝴蝶在花中飞舞，小鸟在林间唱歌，斑马在草原奔跑。 * 潘：水是我们的朋友，我们每一个人都离不开水！现在谁来说说水都有哪些用途呢？ （选5到6名同学说说水的作用。） 朱：是啊，水的作用非常多，水资源也非常宝贵！但是由于人类生产生活等活动的影响，现在的水变得越来越少，越来越脏！下面我们一起来看一组污水图片。 * 潘：看了刚才这一组水污染的图片，你有什么想说的吗？ （选3到4位同学说说看了图片后的想法。） * 朱：为了还给大自然青山绿水，2013年11月29日浙江省委十三届四次全会提出“五水共治”。潘嘉悦，你知道是哪五水吗？ 潘：我当然知道，五水共治是指“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”这五项。 朱：现在请大家伸出一只手，我们一起来说说五水共治是指…… 潘：这五水是什么意思呢？朱泽锐，我们一起来给大家介绍一下吧！ * 朱：好的！我先来说污水。污水是指来自生产和生活中受到污染的排出水。 * 合：各位同学大家好！ 朱：今天十分钟队会的主题是五水共治！ 潘：水，是生命之源。正是有了水，才有了绿色的小草，才有了参天的大树，才有了美丽的花朵。 朱：正是有了水，才有蝴蝶在花中飞舞，小鸟在林间唱歌，斑马在草原奔跑。 * 潘：水是我们的朋友，我们每一个人都离不开水！现在谁来说说水都有哪些用途呢？ （选5到6名同学说说水的作用。） 朱：是啊，水的作用非常多，水资源也非常宝贵！但是由于人类生产生活等活动的影响，现在的水变得越来越少，越来越脏！下面我们一起来看一组污水图片。 * 潘：看了刚才这一组水污染的图片，你有什么想说的吗？ （选3到4位同学说说看了图片后的想法。） * 朱：为了还给大自然青山绿水，2013年11月29日浙江省委十三届四次全会提出“五水共治”。潘嘉悦，你知道是哪五水吗？ 潘：我当然知道，五水共治是指“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”这五项。 朱：现在请大家伸出一只手，我们一起来说说五水共治