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五年级数学第四单元试卷分析 一、试卷分析： 1. 知识的覆盖全面，题型丰富，符合课程标准的要求及教材的编排意图。 2. 试卷既关注了双基，又考查了能力的发展，使不同层次的学生都能获得相应的成功喜悦，充分体现了基础教育的数学课程的基础性、普及性和发展性相结合的新理念。 3. 在试题的取材上加强与生活实际的联系，引发学生发现并解决实际问题。如：综合应用的几道解决问题，强调了应用题对数学知识应用于生活实际的重要性，要求学生用数学的眼光观察问题、分析问题、解决问题，使数学问题生活化、生活问题数学化。 二、考试分数统计与分析： 全班40人全部参加，最高分98分；及格的有29人；60分以下2人；成绩不太好。 三、学生卷面分析： 总体来看学生的整体学习状况发展较好，基本达到了本册教材的教学目的和发展要求。 1. 基础知识的掌握、基本技能的形成较好。 2. 综合运用知识的能力较弱。 主要表现在学生对解决问题的部分题目完成的较差。如：第五题和第六题，有不少学生在分析题意时欠思考，对于题目没有理解清楚便解题，比较粗心大意。有的学生能理解题意，知道列式，但在计算方面失误多。题目与生活联系密切，主要是考查学生的基本功是否扎实，分析问题和解决问题的能力。很多学生不能综合运用自己掌握的数学知识来分析数学信息，达到准确列式计算的目的。 3. 计算能力较差。 部