第一课时直线运动（二轮）.docVIP

三厂中学2014届高三物理二轮复习 编制：袁红卫 审核：蔡建平 PAGE 1 第一课时 直线运动 一、运动学图像问题 1.雨点从高空由静止下落，在下落过程中，受到的阻力与雨点下落的速度成正比，如图中能正确反映雨点下落运动情景的是(　　)． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．①②　　　　　　B．②③　　　　　　C．①④　　　　　　D．①③ 2.如图2－6所示为某一质点运动的位移(x)－时间(t)图象，图线为一段半圆弧，则下列说法中正确的是(　　)． A．质点做圆周运动 B．t0时刻质点离出发点最远 C．质点运动的速度先增大后减小 D．质点一定做直线运动 3.如图所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离后停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接．下图中v、a、f和s分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程．下图中正确的是(　　)． 4.甲、乙两车某时刻由同一地点，沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移图象如图所示，图象中的OC段与AB平行，CB段与OA平行，则下列说法中正确的是(　　)． A．t1到t2时刻两车的距离越来越远 B．0～t3时间内甲车的平均速度大于乙车的平均速度 C．甲车的初速度等于乙车在t3时刻的速度 D．t3时刻甲车在乙车的前方 5.如图所示，表面处处同样粗糙的楔形木块abc固定在水平地面上，ab面和bc面与地面的夹角分别为α和β，且αβ.一初速度为v0的小物块沿斜面ab向上运动，经时间t0后到达顶点b时，速度刚好为零；然后让小物块立即从静止开始沿斜面bc下滑．在小物块从a运动到c的过程中，可能正确描述其速度大小v与时间t的关系的图象是(　　)． 解题策略：对图象问题要抓住六个关键点： (1)坐标轴所代表的物理量，如有必要首先写出两轴物理量关系的表达式； (2)斜率的意义； (3)截距的意义； (4)面积的意义； (5)交点、转折点的意义 二、物体的平衡、力的分解 1．如图所示，石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块，侧面与竖直方向的夹角为α，重力加速度为g.若接触面间的摩擦力忽略不计，则石块侧面所受弹力的大小为(　　)． A.eq \f(mg,2 sin α)　　　　　　B.eq \f(mg,2 cos α) C.eq \f(1,2)mg tanα　　　　　　D.eq \f(1,2)mg cot α 2．如图所示是一座拱形桥，某人沿着圆弧拱形桥缓慢行走，人与桥面间的动摩擦因数处处相等，桥面受到人的压力为N，人与桥面间的摩擦力为f.则该人从桥头走向桥中央的过程中，下列说法正确的是(　　)． A．N变大，f变大 B．N变大，f变小 C．N变小，f变大 D．N变小，f变小 3如图所示，与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m＝1.0 kg的物体．细绳的一端与物体相连，另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连．物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为4.9 N．关于物体受力的判断(取g＝9.8 m/s2)，下列说法正确的是 (　　)． A．斜面对物体的摩擦力大小为零 B．斜面对物体的摩擦力大小为4.9 N，方向沿斜面向上 C．斜面对物体的支持力大小为4.9 eq \r(3) N，方向竖直向上 D．斜面对物体的支持力大小为4.9 N，方向垂直斜面向上 4. (多选) 如图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点，跨过滑轮的细绳连接物块A、B，A、B都处于静止状态，现将物块B移至C点后，A、B仍保持静止，下列说法中正确的是(　　)． A．B与水平面间的摩擦力减小 B．拉B的绳子的拉力增大 C．悬于墙上的绳所受拉力减小 D．A、B静止时，图中α、β、θ三角始终相等 5．(多选)如图所示，一个物体A静止于倾角为θ的斜面上，斜面静止．现用一个竖直向下的外力F作用于A，下列说法正确的是(　　)． A．物体A所受的摩擦力一定增大 B．物体A对斜面的压力可能保持不变 C．不管F怎样增大，物体A总保持静止 D．当F增大到某一值时，物体可能沿斜面下滑 解题策略：不平行的三个力相交于一点，三力构成一个封闭的力三角形，可借助几何关系进行分析。要画好受力分析图，通常用正交分解法定量计算。如遇到三力动态平衡问题，注意图解法的运用.注意合成法、分解法、正交分解法、动态分析法求解力的平衡问题整体法和隔离法在多物体平衡问题中的应用 三、牛顿第二定律应用 1.如图所示，一夹子夹住木块，在力F作用下向上提升．夹子和木块的质量分别为m、M，夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f.若木块不滑动，力F的最大值是(　　)． A.eq \f(2f（m＋M）,M)　　　　　　　　B.eq \f(2f（m＋M）,m) C.eq \f(2f（m＋M）,M)－