- 3
- 0
- 约1.15千字
- 约 25页
- 2020-02-24 发布于上海
- 举报
; 除数是整数的小数除法,先按照( )的方法去除,商的( )要和被除数的( )对齐,整数部分不够除,( ),( ),除到被除数的末尾有余数,要( )再除。;;; ,商不变。;除数是小数的除法,先根据( )移动( )的小数点,使它变成( ),除数的小数点向右移动几位,( )的小数点也向( )移动几位,位数不够的,在( )的末尾用“( )”补足)然后按照除数是( )的小数除法进行计算。;;12.5÷
;估计下面各题的商是否正确,
说说你的理由;;
①0.625是( )小数。;判断下列各数哪些是循环小数?哪些不是?;判断。错的,要说出理由;找朋友;比较大小; 1、写一写:你能根据下列循环小数的简便写法,写出它们的一般写法吗?;
3.2525……? 记作
??
17.0651651…… 记作
1.066……? 记作
0.333…… 记作 ;竖式计算;; ;1.25升;2、张华带了9元钱去买圆珠笔,
每支圆珠笔2.5元,他最多可
您可能关注的文档
- 中药注册申请药学申报资料的要求.pptx
- 七年级语文上册中秋咏月诗词三首课件1苏教版.pptx
- 下载道路勘测设计.pptx
- 实战篇之擒贼擒王陈晓.pptx
- 三消费个性心理.pptx
- 10 山东大学通信原理 朱维红老师 通信原理 光芒闪耀 经久不衰的.pptx
- 房屋建筑 楼梯构造.pptx
- 实用有价值企业管理培训中国式战略管理全面权威.pptx
- 三年级英语口语交际.pptx
- 坏账损失与坏账准备hao.pptx
- 19世纪历史兰克史学客观主义史学专业史学确立研究——基于19世纪史学研究史学史反思与批判.docx
- 联合国海藻促进发展:包容性增长的贸易、法规和标准.docx
- 初中低年级信息科技算法教学学生逻辑思维——基于算法任务逻辑思维评分.docx
- 初中低年级语文阅读教学学生文本细读能力——基于阅读笔记与文本分析评分.docx
- 初中高年级公民教育项目学习学生参与能力——基于项目参与记录与能力测评.docx
- 初中高年级几何证明教学学生推理严谨性培养——基于2024年证明过程逻辑错误分析.docx
- 初中家校协同学生心理健康促进效果研究——基于2024年协同记录与心理健康数据.docx
- 初中教师反思实践与专业成长关联机制研究——基于2024年反思记录与成长测评数据.docx
- 初中中年级法治教育情境教学学生规则理解——基于2023年情境测试规则应用评分.docx
- 对外投资合作国别(地区)指南:多 哥.docx
原创力文档

文档评论(0)