串并联电路电流规律教学设计.docVIP

探究串、并联电路中电流的规律 教学设计 三水中学附属初中物理科组 ?莫剑谋 教学内容 ?探究串、并联电路中电流的规律。体验科学探究的全过程，领会科学探究的方法。 课型：实验探究型 课时：1课时 教学目标 知识与技能 通过自己的探究，认识串联、并联电路中的电流规律；在探究过程中，训练连接电路和按要求使用Addestation软件、数据采集器、双量程传感器的技能；能正确记录实验数据并得出相应的结论。 过程与方法 进一步领会科学探究的方法和要求，特别是有依据的猜想、探究方案的设计、实验数据的记录及分析、评估等。使自己能更深入地体验科学探究的方法及全过程。 情感、态度、价值观 进一步养成严谨的科学态度，大胆探究与实事求是相结合的精神。增强团结协作，共同探究的意识。 教学重难点简析 重点 科学探究全过程的体验和科学探究方法的领会。正确连接电路和按要求使用Addestation软件、数据采集器、双量程传感器。 难点 探究意识的激发，探究过程的引导。 教学准备 师：干电池2节，电灯泡3只（其中两只相同规格，另一只不同），开关一个，每一小组：Addestation软件、数据采集器（一个）、双量程传感器（3个）。 生：探究报告册，学习用具，记录本。 ? 教学步骤 （第1课时） ?一、复习引入。（约 分钟，创设情景，激发学习动机） 教师活动 学生活动 1、两灯的连接方式有哪些？ 2、教师介绍台面上