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第
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新人教版浙江名卷语文三年级上册第二单元测试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 基础运用 (共8题;共53分)
1. (8分)换个偏旁变新字,再组词。
芬—_______??—? _______
彩—_______??—? _______
芳—_______??—? _______
清—_______??—? _______
2. (8分)比一比,再组词
旅_______????? 幕_______
族_______????? 暮_______
震_______????? 需_______
振_______????? 须_______
3. (10分)比一比,在组词。
庆_______??? 廷_______??? 孤_______??? 螺_______??? 谙_______
厌_______??? 庭_______??? 狐_______??? 累_______??? 暗_______
4. (8分)把词语补充完整。
出乎意_______??? 用_______之地??? 美味_______肴??? 受益_______浅
恍然大_______??? 协调有_______??? 金碧_______煌??? 山_______地裂
5. (6分)在横线上填上恰当的词语
提高_______???? 提高_______
英雄_______??? ?英雄_______
_______错误??? ?_______错误
6. (3分)写出近义词
允许—_______ ???奈何—_______ ???急忙—_______
7. (5分)照样子写句子或者片段。
①例:调皮的雨点儿在河面上跳起了欢快的舞蹈。(仿写句子)
②一天中太阳做了多少好事:她把金光往鲜花上洒,她把小树往高处拔;她陪着小朋友在海边戏水,看他们扬起欢乐的浪花……
8. (5分)默写《乡村四月》和《四时田园杂兴》。
二、 阅读理解 (共2题;共29分)
9. (8分)课内阅读下文,回答问题
大青树下的小学
早晨,从山坡上,从平坝里,从一条条开着绒球花和太阳的小路上,走来了许多学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,又阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮的绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
(1)“那鲜艳的民族服装,把学校打扮的更加绚丽多彩”。一句中“绚丽多彩”形容的是_______,它的近义词是_______。
(2)同学们上学的小路很美。从哪里可以看出?( )
A . 小路上开满绒球花和太阳花。????
B . 同学们的民族服装鲜艳。????
C . 校园里鸟语花香。????
(3)这所学校里的孩子有什么不同的地方?( )(多选)
A . 语言不同????
B . 穿戴不同????
C . 性别不同????
(4)从哪句话可以看出学校的教育很成功?在文中找出来。_______
10. (21分)课外阅读。
聆听大自然的声音
美妙的大自然令人难忘,它会匀起你无限的想。渐渐沥沥,渐渐沥沥……这是什么声音?哦,原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。
夏天的池边,青蛙在唱歌,“呱呱,呱呱……”知了听了,也唱起歌来“知了,知了……”
秋天树叶唱着歌,“哗啦哗啦”果子成熟了,“砰砰砰!”是什么在响?哦,原来是成熟的果子掉落的声音。
冬天寒风在唱歌,“呼呼呼呼”小朋友们在堆雪球,“砰”这是什么声音?原来有一个小朋友推的雪球太大了,在一个坡上摔破了。“哈哈哈哈……”我们笑得可真开心啊。
大自然真美妙!其实还有很多的声帝在等着你呢!只要你用心听就可以听到很多声音。
(1)从文中找出下面词语的近义词。
美好-- FORMTEXT 1? 畅想-- FORMTEXT 2??? 下落-- FORMTEXT 3
(2)这篇短文围绕中心句“ FORMTEXT 1?”,写了 FORMTEXT 2?、 FORMTEXT 3?、 FORMTEXT 4?、 FORMTEXT 5?四个季节中代表性的声音,分别是春雨的声音、 FORMTEXT 6?的声音、 FORMTEXT 7?的声音和 FORMTEXT 8?的声音。(每个季节写一个)
(3)“寒风在唱歌”运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
(4)除了短文介绍的,你还发现了大自然中哪些美妙的声音呢?请写出两个吧!
三、 写作 (共1题;共5分)
11. (5分)提起家乡大家有许多话想说。因为
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