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新人教版2019-2020学年三年级上学期语文第一次教学质量检测试卷B卷
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 基础知识 (共6题;共31分)
1. (6分)看拼音,写词语。
cán? rěn
wú ?gū
yǒu ?shǐ ?yǒu ?zhōng
hé? ǎi
jīng ?kǒng
zhì ?rén ?zhì ?yì
_______
_______
_______
_______
_______
_______
2. (4分)看拼音写词语。
jiā yù guān
cháng láng
gōng diàn
chóng shān jùn lǐng
??
???_______
??_______
??_______
3. (5分)选词填空
津津乐道? 依然如旧? 波光明灭?? 叽叽喳喳?? 德高望重
①? 远处闪烁着点点渔火,见面上_______
②? 无论何种境地,我对祖国的感情都_______
③? 他_______,村庄大小事都请他做主。
④? 对于村里的新变化,老人们_______
⑤? 几个孩子_______的,欢快地像一群麻雀。
4. (8分)我会比(比一比,再组词)。
进_______
土_______
全_______
主_______
井_______
士_______
金_______
王_______
5. (3分)补充句子。
(1)千里黄云白日曛,_______。
(2)但使龙城飞将在,_______。
(3)_______,古来征战几人回。
6. (5分)每年的6月5日是“世界环境日”。你家乡的环境有没有被污染?作为一名小学生你能做些什么呢?
二、 阅读理解 (共2题;共18分)
7. (12分)阅读下文,回答问题
狐狸和猴子
河中央有一个土墩,墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子,可是过不了河。
猴子想吃桃子,可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来一根木头,从这边架到河中央的土墩上,成了一座独木桥。这座桥太窄了,它们不能同时过去。
“让我走过去,你再过去吧!”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。
“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来,说:“你没有口福吃桃子。”
猴子非常生气,可是它马上也笑了起来说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!”
狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”猴子一句话也不说,独自走了。
(1)“猴子一句话也不说,独自走了。”是因为( )
A . 猴子没有吃到桃子,很生气。????
B . 看着狐狸吃桃子,只得无可奈何地走了。????
C . 它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。????
(2)这个故事告诉我们一个什么道理?
(3)你喜欢短文中的狐狸吗?为什么?
8. (6分)阅读下面的片段,完成练习。
有的人
骑在人民头上:“啊,我多伟大!”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
(1)请从诗句中找出两个动词,分别填在横线上。
一个“_______”字,深刻地揭露了反动统治者骄横的形象;一个“_______”字,生动地再现了鲁迅先生给亿万人民当牛马的崇高形象。
(2)诗中画波浪线的句子使人联想到鲁迅先生写的诗句:“横眉冷对_______,_______甘为孺子牛。”
(3)选一选。
这节小诗运用______手法歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神,批判了反动统计者凶暴的本质。
A . 烘托???? B . 对比????
三、 作文 (共1题;共5分)
9. (5分)你最喜欢谁?是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学?想一想,请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。语句要通顺,字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀!
参考答案
一、 基础知识 (共6题;共31分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
二、 阅读理解 (共2题;共18分)
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
三、 作文 (共1题;共5分)
9-1、
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