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逆袭报告
福建数学
《２０１９年福建省初中数学学科教学与考试指导意见》新变化
一、教学意见
增加点：
１．在二次函数的教学中，提升学生对含字母系数的函数表达式的理解；
２．了解等圆、等弧的概念．
删除点：
能将与内心有关的问题转化为三角形的问题来解决．
二、初中学业水平考试要求
１．命题原则
２０１９ ２０１８
导向性：命题应以立德树人为核心，体现义务教育的性质，面 导向性：命题应体现义务教育的性质，面向全体
向全体学生，关注每个学生的不同发展；坚持《数学课程标 学生，关注每个学生的不同发展；体现《数学课
准》的理念，落实《数学课程标准》所设立的课程目标，注重能 程标准》的理念，落实《数学课程标准》所设立的
力立意与素养导向，渗透优秀传统文化，关注数学知识的理 课程目标，关注数学概念的理解和解释，关注数
解和解释，关注数学规则的选择和运用，关注数学问题的发 学规则的选择和运用，关注数学问题的发现和解
现与解决；促进师生在教学方式、学习方式上的转变，助力推 决；促进师生在教学方式、学习方式上的转变，促
动中学素质教育． 进数学教学质量的提升．
２．考试内容与要求
２０１９ ２０１８
建筑、艺术上的黄金分割 黄金分割
三、题型示例
题型示例由７５道变为７３道，选填增加１道共４４道，解答题减少３道，共２９道．
新增以下试题
１．（题型示例１７题，见本书Ｐ１０４第５题）如图，网格纸上正方形小格的边长为１．图中线段ＡＢ和点Ｐ绕着同一个
点做相同的旋转，分别得到线段Ａ′Ｂ′和点Ｐ，则点Ｐ所在的单位正方形区域是 （ ）
Ａ．１区 Ｂ．２区 Ｃ．３区 Ｄ．４区
第１题图 第２题图
２．（题型示例３９题，见本书Ｐ６０第９题）把两个同样大小的含４５°角的三角尺按如图所示的方式放置，其中一个三
１
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逆袭卷 ·福建数学
角尺的锐角顶点与另一个的直角顶点重合于点Ａ，且另三个锐角顶点Ｂ，Ｃ，Ｄ在同一直线上．若ＡＢ＝２，则 ＣＤ
槡
＝ ．
３．（题型示例５６题，见本书Ｐ１２９第１题）如图，ｍ，ｎ是直线，且ｍ ｎ，点Ａ，Ｃ分别在ｍ，ｎ
∥
上（直线ＡＣ与ｍ不垂直）．请用尺规在图中作出矩形ＡＢＣＤ，使得点Ｂ在ｍ上．（保留作
图痕迹，不写作法，并证明你所作出的图形是矩形）
４．（题型示例５９题）自２０１６年国庆后，许多高校均投放了使用手机就可随取随用的共享单
车．某运营商为提高其经营的Ａ品牌共享单车的市场占
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