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画教学策划方案范文 【教材分析】 《画》是一个谜语，谜面是一首五言诗，谜底就是插图的“山水画”，有一定难度。因此，在课前教师要有意识地引导学生对这些景物进行仔细观察，这样，上课时才能使学生对大自然，山水，花鸟，诗情进行联系比较后，顺利地悟出谜底。 【教学目的】 １、能对照图画用自己地话说出诗句的意思，懂得为什么说谜底是一幅画。 ２、学会“画、远、近、无、声、惊”七个生字，认识土字旁，掌握有──无，远──近等反义词。 ３、会正确朗读、背诵、默写课文。 【准备教具】 生字卡片、挂图、录音。 【教学过程】 共分两课时。 第一课时 〖教学目标 １、同上。 ２、学会七个生字 ３、能正确朗读课文 〖教学过程 一、观察图画导入新课（课件） １、教师范读诗歌猜谜，出示挂图，并揭课题： ⑴上课之前，老师先让小朋友们猜个谜语，听仔细了（范读课文） ⑵学生动脑筋猜 ⑶出示挂图（课件）： 好极了，就是画，今天这节课我们就来学习一首古诗《画》（板书课题）。 ２、仔细看这幅画，画上画了些什么？ 二、初读课文，自学字词