2020广东中考物理复习考点全解：1.3 物态变化.ppt

变式拓展 3. 小明在实验室做“观察水的沸腾”实验，每隔30 s记录一次温度计的示数．并据此作出温度随时间变化的图像，如图所示．由图像可知，水在沸腾过程中继续吸热，温度________(填“升高”“降低”或“不变”)，停止加热一段时间后， 水______(填“会”或“不会”)继续沸腾， 但是______(填“会”或“不会”)继续汽化． 不变 不会 会 知识点4 升华和凝华 【例1】“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》电视节目深受观众的青睐．对下列古诗文中涉及的热现象进行解释，其中正确的是（ ） A．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠．”霜的形成是凝华现象 B．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白．”雾凇的形成是凝固现象 C．“青青园中葵，朝露待日晞．”露在日出后逐渐消失是升华现象 D．“腾蛇乘雾，终为土灰．”雾的形成是汽化现象 A 知识点3 速度及有关计算 【例2】下列物态变化中，吸热的是（ ） A. 冰棍冒出的“白气” B. 植物上的露珠 C.用久了的白炽灯、灯丝变细 D.北方寒冷的冬天洒水成冰 C 规律方法：判断物态变化需要明确两点：（1）根据前后两个状态确定物态变化的名称；（2）吸热的变化有：熔化、汽化、升华；放热的变化有：凝固、液化、凝华． 变式拓展 1．下列关于物态变化的说法中，正确的是（ ） A．夏天从冰箱里拿出来的冰棒冒“白气”是汽化现象 B．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 C．干冰作为人工降雨的冷却剂，是利用它升华吸热的特点 D．人们吹电风扇时感到凉爽，是因为电风扇降低了气温 C 变式拓展 2．一提到“雾凇”，许多人总会联想到东北地区，其实甘肃省的一些地区也会遇到这个现象．如图所示为天水市出现的“雾凇”，下列说法正确的是（ ） A．雾凇是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的 B．雾凇和冰的形成过程一样 C．雾凇是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的 D．雾凇形成的过程中需要吸收热量 C 实验探究 各个击破 实验 探究熔化和汽化的特点 1．探究固体熔化时温度的变化规律； 2．探究水沸腾时温度变化的特点； 3．影响蒸发的因素． 【例1】如图甲所示是小明“探究物质熔化规律”的实验装置． （1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是______________________． （2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为________． （3）实验中每隔1分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化规律的图像，如图丙所示．由图像可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度___________，该物质是________(填“晶体”或“非晶体”)． 使物质均匀受热 2℃ 不变 晶体 规律方法：晶体熔化的特点是继续吸热，温度保持不变．在探究两种物质熔化时吸收的热量是否相同时，必须保证使用相同的热源(如相同的酒精灯)来加热． 【例2】如图是探究“水的沸腾”实验装置． （1）图甲中A、B、C三种读数方法正确的是______(填字母代号) （2）水沸腾时，瓶口不断冒出“白气”，该现象的物态变化名称是________． B 液化 （3）由图乙可知，水的沸点是______℃.水沸腾过程中不断吸热，温度____________(填“升高”“降低”或“保持不变”)． （4）水沸腾时，水中的气泡为丙中的________(填“A”或“B”)． （5）完成实验后，移走酒精灯，当水停止沸腾时，用连有注射器的橡皮塞塞住烧瓶口，然后向外拉注射器活塞，会看到烧瓶中的水重新沸腾起来，这是因为____________________________________． （6）实验结束后，移开酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因是___________________________________________． 98 保持不变 B 气压下降，水的沸点降低 石棉网温度高于水的沸点，水继续吸热 【例3】某同学探究影响蒸发散热情况的实验，如图所示，请回答下列问题．（1）该同学记录了三个示数， 其中 a 温度计示数为________℃. （2）酒精蒸发时会从温度计________ (填“吸收”或“放出”)热量． （3）比较 b 和 c 温度计的示数，可以 得出：蒸发快慢与_________________________ 有关，从分子热运动的角度来看，空气流动促进了酒精分子向空气中扩散 （4）该同学用水代替酒精多次实验，发现在相同温度但天气不同的情况下，三根温度计示数有时差别不大，有时差别却很大．他猜想水的蒸发情况可能与天气有关，若示数差别不大，可能的天气是________． 25