山西省临猗县临晋中学2019-2020学年高一语文9月月考试题.pdfVIP

山西省临猗县临晋中学 2019-2020 学年高一语文 9 月月考试题 1、现代文阅读 (15 ) （1）论述类文本阅读（共3个小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。秦王朝的国运不长， 而且秦王朝推行 “以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。 但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行 “独尊儒术”的文教政策， 采取科举取士和以经术取士，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社 会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。 　　魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治 阶级和一些知识分子的提倡，玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进 入了不同阶层的家庭教育范围。总体说来，魏晋南北朝时期，由于战乱频仍、社会动荡不安， 家庭的生产与生活也缺乏稳定性，所以这一时期的家庭教育与汉代相比，相差甚远，尤其是 统治阶层受 “九品中正”制取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是 “上三品”的高官世 袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下， 由此所造成的 “读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成