法制教育主题班会法在身边.ppt

;请观看影片！;1、我们中国的法律是从什么时候开始的？为什么会有法律的产生？ ;2、我们国家的法制宣传日是几月几日？ ;3、法律的显著特征是什么？;案例分析;案例一： 学校陆续发生一些学生丢失物品的不良现象，丢失的物品有手机、零用钱、文具、玩具……面对这样的不良现象， 讨论： 1、你有什么感想？ 2、拿别人东西的同学是否违法？;;;1、随便拿别人的东西是一种不文明的行为！;我们应该怎样做？;案例二 ;案例三 ;拾金不昧也是有法律规定的。《中华人民共和国民法通则》第七十九条规定，拾得遗失物，漂流物或者失散的饲养动物，应当归还失主。捡到财物不归还属于违法行为，涉嫌侵占罪 。; 学校的垃圾桶、公园的路灯、健身器材、石椅等损坏严重……这种破坏公共设施的行为是违法行为吗？; 不论在学校或是公共场合，只要是不属于自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。; 某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩序的惨案：下课的铃声响了，同学们纷纷从教室里跑出来，争先恐后地向楼梯口跑去准备做操。很快，楼梯上挤满了人，后面的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向前推挤，前面的同学经不住后面的挤压而被推倒，后面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了：踩死小学生20多人，压伤几十人。; 公共秩序直接关系到公共安全，我国《宪法》把遵守公共秩序规定为公民的基本义务之一。《治安管理处罚条例》也规定，对扰乱公共秩序、妨害公共安全的行为，可以处以拘留、罚款或者警告。 是否遵守公共秩序，关系到人们的人身安全，所以每个同学都要从小养成自觉遵守公共秩序的好习惯。; ;事例分析： 小林搞恶作剧，造成了胖胖眼瞎的终身残疾，后果十分严重。他的行为违法，属伤害罪。;说一说：身边还有哪些违法行为？;作为学生，应该怎样做到遵纪守法，远离犯罪呢？;每个人应该知法守法