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新人教版六年级下册第一、二课练习题 《学弈》练习 一、写出下列字词在文中的意思。　　　　弈：　　　　通国：　　　　善：　　　　诲：　　　　援：　　　　俱：　　　　弗若：　　　　然：　　二、写出“之”在句子中的意思。　　　1、弈秋，通国之善弈者也。（　　）　　　2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（　　）（　　）　　　3、虽与之俱学，弗若之矣。（　　）　　三、理解课文，回答问题。　　　　为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？　　四、仔细阅读课文后填空。　　　　课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（　　），一个（　　），告诉我们（　　）。　　五、结合注释读古文，用自己的话写下来。　　　　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也；义亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义也。　　　　1、我所欲也：是我所想要的。2、熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。3、亦：也。4、二者：指鱼和熊掌。5、兼：同时都得到。6、舍：舍弃。7、取：选择。8、生：生命。9、义：正义。 《两小儿辩日》 第一部分： 1．给加点的字注音。 ⑴及日中则如盘盂（　　） ⑵孰为汝（　　）多知（　　）乎 2．填空。 《两小儿辩日》选自《 》，相传为战国时 （填人名）所撰。 3．联系上下文，解释下列句中的词语： ⑴孔子东游，见两小儿辩斗　　东： ⑵我以日始出时去人近　　去： ⑶及其日中如探汤　　汤： ⑷问其故　　故： ⑸孰为汝多知乎　　汝： ⑹此不为小者远而大者近乎　　为： ⑺及日中则如盘盂　　及： ⑻孔子不能决也　　决： 4．解释下面指定的虚词的意义和用法。 ⑴问其故 其： ⑵而日中时远也 而： ⑶孰为汝多知乎 孰： ⑷及日中则如盘盂 则： 5．指出下面句子中的两个通假字并解释。 孰为汝多知乎 ⑴ ⑵ 6．用现代汉语写出下面几个句子的意思。 ⑴此不为远者小而近者大乎？ ⑵此不为近者热而远者凉乎？ ⑶孰为汝多知乎！ 7．“孔子不能决也”说明什么？不当的一项是（　　） Ａ、说明孔子“知之为知之，不知为不知”的求实态度。 Ｂ、孔圣人也不有知道的东西，这是对他的讽刺。 Ｃ、从认识水平看，当时的人，包括孔子，是不能解决这个问题的。 8．用自己的话表述两个小儿各自所持的观点及依据。 观点（1）： 依据： 观点（2）： 依据： 9．对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不当的一项是（　　） A、要敢于对自然现象进行探求和质疑。 B、宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是广闻博识的圣人也会有所不知。 C、要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者，不迷信权威。 D、观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。 第二部分： （一） 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” 10．解释指定的词。 ⑴而日中时远也　　日中： ⑵日初出沧沧凉凉　　沧沧凉凉： ⑶及其日中如探汤　　探汤： 11．辨析下面加点词古今不同的意义。 （1）我以日始出时去人近 古义： 今义： （2）及其日中如探汤 古义： 今义： 12．文中两小儿所持的依据是分别从哪一种感觉（视觉、嗅觉、触觉、味觉）看的？ （1） （2） 13．两小儿所持的依据有道理吗？你认为怎样解释这一现象？ （二） 外科医 [明]江盈科 有医者，自称善外科。一裨将（裨将，副将）阵回，中流矢（矢，箭），深入膜内（膜内，肌肉内），延使治。乃持并州剪，剪去矢管，跪而请谢（请谢，请求给予酬劳）。裨将曰：“簇在膜内者须亟（亟，急）治。”医曰：“此内科事，不意并责我。” 注释： ①延使抬：请他来治疗。②簇在膜内者须亟治：箭单留在肌肉里面这才是最需治疗的。 14．解释下列句中加点的词。 (1)自称善外科( ) (2)延使治( ) (3)不意并责我( ) 15．将画线的句子译为现代汉语。 16．医生本应当救死扶伤，而文中的医生治伤无方，但却很爱钱。文中体现他爱钱的一句是： 。 17．试联系社会实际谈谈你读了本文后的感受。 《匆匆》同步练习 　 　 一、看拼音，写词语　 　 二、近义词填空　　爱护? 爱惜?? 珍惜　　１、他从小就养成了一种（??? ）书籍的习惯。　　２、他十分（?? ）时间，一分钟也不让它白白浪费掉。　　３、粮食是宝中宝，人人都要（??? ）。　　维持?? 保持?? 保护　　４、解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是（??? ）不了一家人