教育孩子的核心是培养健康人格——享受在儿童教育家孙云晓的.pptxVIP

教育孩子的核心是培养健康人格 ——享受在儿童教育家孙云晓的讲座中;引子;教育荒废与新人才观;（二）卢刚的故事 ;（三）什么叫人才 ;没有孝心就没有爱心;二、培养孝心与爱心的故事;2、故事之二：2003年9月22日《中国教育报》报道：山东济南市省府前街小学开设“专心教育”、“理解父母的爱”，把父母的爱转化为自己努力学习的动力，在学习之余， ‘事父母，能竭力’；;4、故事之四：北京妈妈周永琴一家三口吃桔子 ①心中有别人； ②份额意识； ③自然人与社会人：“当你的孩子能够想到别人，他的社会化就开始了；当你的孩子能够处理好你我他之间的关系，他的社会化就达到了一定的水平。”;三、教育就是培养习惯（叶圣陶） 1．日本教育家说：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。 2．明智的父母要藏起一半的爱心。;四、古训欣赏 1．梁启超说：“忠孝二德，人格最要之件也。二者缺一，时曰非人。人非父母无自生，非国家无自存。孝于亲，忠于国，皆报恩之大义。 ” 2．《论语》：子夏问孝。子曰： “色难”。 3．《礼记》：孝有三：小孝用力，中孝用劳，大孝不匮。 4．对父母来说，没有父母的爱心，也就没有孩子的孝心；对孩子来说，没有孝心，就没有爱心。;诚信与做人;3、德国出生与中国来的——研究生乘地铁 4、中国“枪手”在德国（留德学生审核部、女博士转学、中国学生考试） 5、结论：市场经济是以诚信为基础的，没有诚