HowcanIgetthere第二课时教案.docxVIP

课题：How can I get there ? 备课教师：孔静 课时数 ：2 一、教学内容：：A Lets learn 二、教学目标：1．能够听、说、读、写单词：science museum, post office, bookstore, cinema, hospital. 2．能用句子“Where is the cinema? It’s next to the bookstore. ”来替换有关询问和回答位置的表 达。 三、教学重难点：重点：1. 句型：Where is the ...? It’s near/next to/behind .... 2. 运用句型问路，表述方位。 难点：运用句型问路，表述方位。 四、课前准备：1．教师准备本课时的录音。 2．单词卡片。 五、教学课时：1课时 六、教学设计： 修改 Warm---up （热身及预习展示） 学生复习对话，教师请学生两人一组表演朗读对话。 2. Presentation and practice（精讲点拨） (1)教师出示 Robin, 并说：Robin is a robot. Where can we find Robin? 引导学生说出单词 science museum. (2)教师出示地图，并说：Robin wants to sent a