HowcanIgetthere第四课时教案.docxVIP

课题：How can I get there ? 备课教师：孔静 课时数 ：4 一、教学内容：：B Let’s learn Let’s play 二、教学目标：1、 能够听、说、认读以下短语：Stop at a red light ． Wait at a yellow light． Go at a green light。能够听、说、读、写短语和单词：stop wait traffic lights traffic rules 2、 能够了解基本的交通规则，即红、黄、绿灯的功能，并能根据英文指令做动作。 三、教学重难点：重点：掌握四会短语和单词。 难点： 书写短语 traffic light ， traffic rule 和理解动词 stop wait 的含义。 四、课前准备：准备兔子舞的音乐和录音机 录音带及教学挂图。 五、教学课时：1课时 六、教学设计： 修改 （一）Warm---up （热身及预习展示） （1）师生一起吟唱 Let’ chant 的歌谣。“兔子舞”游戏 （2）预习效果展示。从歌谣中引出 how do you go to school？让学生根据自己的实际情况来 作答。 （二）Presentation and practice（精讲点拨） Let’s learn （1）教师引导学生做游