- 0
- 0
- 约4.59千字
- 约 5页
- 2020-03-04 发布于广东
- 举报
《盐 化肥》单元检测题
一、我会选择
1.下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是( )
A.氯化钠 食盐 NaCl2 B.碳酸氢钠 纯碱 NaHCO3
C.氢氧化钙 熟石灰 CaO D.氢氧化钠 火碱 NaOH
2.植物缺氮会导致生长迟缓。下列物质能为植物提供氮元素的是( )
A.KCl B.CO(NH2)2 C.Ca3(PO4)2 D.K2SO4
3.今年春节前,我省发生了特大冰雪灾害,为确保道路畅通,交通部门使用了大量的氯化钠融雪剂。下列关于该融雪剂的说法中,错误的是( )
A.氯化钠能融雪是因为其溶液的凝固点比水低
B.氯化钠的大量使用会造成地下水污染
C.使用氯化钠融雪,会加快钢铁桥梁的锈蚀
D.使用大量氯化钠融雪,对公路周围农作物的生长无影响
4.食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中的常用物质,利用这些物质,你能做成功的家庭小实验是( )
①检验自来水中的氯离子 ②鉴别食盐和纯碱
③探究鸡蛋壳是否含有碳酸盐 ④除去热水瓶中的水垢
A.①②③④ B.①③ C.②④ D.②③④
+BaCl2
+BaCl2
+NaOH
+NaCl+BaCO3A.H2SO4
+NaCl
+BaCO3
C.Cu(OH)2 NaOH D.NaNO3 Ba(NO3)2
6.下列离子能在pH=2的无色溶液中大量共存的是( )
A.SO42-、Fe3+、Na+、OH- B.K+、SO42-、Cu2+、NO3-
C.Cl-、K+、SO42-、Na+ D.Ca2+、Cl-、CO32-、Na+
7.用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是( )
A.无色酚酞试液 B.二氧化碳气体 C.碳酸钠溶液 D.氯化钡溶液
8.下列有关肥料的说法正确的是( )
A.为增强肥效,将铵态氮肥和熟石灰混合施用
B.KNO3属于复合肥料
C.为提高农作物的产量,施用化肥越多越好
D.为使养分还田,提倡秸秆就地焚烧
9.除去下列物质中所含少量杂质的方法正确的是( )
物 质
杂 质
除杂试剂
提 纯 方 法
A
CO2
CO
O2
点燃
B
KCl
MnO2
水
溶解、过滤、蒸发
C
H2O
NaNO3
活性炭
吸附、过滤
D
Na2CO3
Na2SO4
BaCl2
溶解、过滤、洗涤
10.下列各组固体物质中不能只用水鉴别的是( )
A.CaCO3、Na2CO3 B.CuSO4、Fe2(SO4)3
C.生石灰、熟石灰 D.K2SO4、KCl
11.常温下,某反应M+酸→N+盐,其中M、N的物质类别不可能是( )
A.氧化物、酸 B.盐、酸
C.碱、氧化物 D.单质、单质
12.在化合、分解、置换、复分解四类反应类型中,可能生成水的反应共有( )
A.1类 B.2类 C.3类 D.4类
二、我会填空
13.某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。
(1)硝酸铵属化学肥料中的 (填序号):
A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥
(2)硝酸铵应具有的性质是 (填序号):
A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解
(3)硝酸铵能与强碱反应,其中与烧碱反应的方程式为:NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X,则X的化学式是: ;施用该类肥料时,要避免与 (填“酸”或“碱”)性物质混用,否则会减低肥效。
14.有三组物质:①稀盐酸、CuSO4溶液、O2;②H2、CO、C;③CO2、Fe、CuO。第①组中的___________可以与第②组的所有物质在一定条件下发生反应;第③组中的___________可以与第①组的所有物质在一定条件下发生反应;第③组中的___________可以与第②组的所有物质在一定条件下发生反应。
15.归纳和比较是学习化学的重要方法。对待同一个问题,从不同的角度我们可以找到不同的规律,从而得出不同的答案。请按要求及示例填写下表:
物质
与众不同的物质
理由
KCl、K2SO4、K2CO3、BaCO3
KCl
KCl中不含氧元素,其他物质中都含有氧元素
16.皮蛋是我国传统风味食品,制作皮蛋的方法有多种
您可能关注的文档
最近下载
- 关于层次分析法和灰色关联分析法的研究详解.doc VIP
- 高考一轮复习讲义第一讲学生 三角函数的概念同角三角函数关系式与诱导公式.doc VIP
- 高考数学 一轮复习讲义 任意角的三角函数.docx VIP
- 国际贸易实务实训教程.pdf VIP
- 高考数学 一轮复习讲义 -简单的三角恒等变换.docx VIP
- 如果要写年(带歌词完整版毛不易2024春晚歌曲) 高清钢琴谱五线谱.docx VIP
- 半边山半边海(原调版) 高清钢琴谱五线谱.docx VIP
- 下肢静脉血栓形成滤器术后护理.doc VIP
- 女性阻塞性睡眠呼吸暂停诊治专家共识 .pdf VIP
- 《我家是动物园》教案(2025—2026学年).docx VIP
原创力文档

文档评论(0)