教学：教学：课时提升作业(二十六) 3.2.2.1.docVIP

PAGE 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(二十六) 一次函数、二次函数、幂函数模型的应用举例 (25分钟　60分) 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.随着海拔高度的升高,大气压强下降,空气中的含氧量也随之下降,且含氧量y(g/m2)与大气压强x(kPa)成正比例函数关系.当x=36kPa时,y=108g/m3,则y与x的函数解析式为　(　　) A.y=3x(x≥0) B.y=3x C.y=13x(x≥0) D.y=1 【解析】选A.由题意设y=kx(k≠0),将(36,108)代入解析式可得k=3,故y=3x,考虑到含氧量不能为负数,所以x≥0. 【补偿训练】一个矩形的周长是40,则矩形的长y关于宽x的函数解析式为 　(　　) A.y=20-x(0x10) B.y=20-2x(0x20) C.y=40-x(0x10) D.y=40-2x(0x20) 【解析】选A.因为矩形的周长是40,所以2x+2y=40,则y=20-x(0x10). 2.(2015·重庆高一检测)甲、乙两人在一次赛跑中,路程s与时间t的函数关系如图所示,则下列说法正确的是　(　　) A.甲比乙先出发 B.乙比甲跑的路程多 C.甲、乙两人速度相同 D.甲先到达终点 【