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党政领导干部教育工作督导自评报告 　　··年，在市委、市政府的正确领导下，在市教育局的精心指导和社会各界的关心支持下，全县教育工作实现了适度超前发展，重点领域有所突破创新的既定目标，保持了稳定发展的良好态势。作为县委主要负责人，我在全县教育工作督导中，主要抓了以下几个方面。一、着眼长远、科学规划，确立教育优先发展地位一是在制定教育发展规划上，我始终把教育作为全局性、基础性、先导性工作摆在突出位置，与经济工作同安排、同部署。在编制“十一五”规划过程中，我牵头组织县发改委和教体局的相关负责同志，按照党和国家科教兴国战略部署，认真贯彻落实教育优先发展战略，制订出了符合我县实际的教育发展规划。即到XXXX年，基本普及学前三年教育，高标准实现“两基”目标，普及高中阶段教育，同龄人口高等教育入学率超过全省平均水平，办学条件达到国家规定的基本标准。二是在出台教育相关政策上，我坚持多调研、广论证，在符合党和国家教育法规和方针政策的前提下，制定与县域经济发展相适应的教育政策、制度。如去年在制定出台《··县中小学教职工队伍结构调整实施办法》和《··县农村义务教育体制改革工作实施意见》的过程中，我多次主持召开县委常委会议和县党政联席会议，专门听取相关情况汇报，认真研究《意见》、《办法》中涉及到的政策和教职工切身利益等问题，广泛吸纳多方意见和建议，形成最终文件，为规范教师队伍流动，完善“以县为主”的农村义务教育管理机制提供了政策依据。三是在解决教育实际问题上，我主动深入基层，了解实情，尤其是对县一中申报省级示范高中、县实小二期工程建设、校园周边环境整治和农村中小学债务化解等问题进行了专题调研，并就相关事项明确了具体责任单位和责任人，同时要求各乡镇要把教育摆在首要位置，采取切实可行的措施，齐心协力，把我县的教育事业发展得更好。二、抢抓机遇、对接试点，推进教育管理体制改革去年初，我县被省教育厅确定为首批XX个“农村义务教育管理体制改革样本县”之一，同年X月，又被省教育厅确定为全省农村综合改革X个联系试点县之一。为此，我要求县委、县政府分管领导要紧紧抓住这一机遇，会同县教体局和各乡镇负责同志主动对接、加强沟通，对全县教师队伍结构调整、中心学校设置、教育人事制度改革等问题进行认真研究，制定具体方案和保障措施，加速推进全县农村义务改革步伐。目前，全县教师的人事、工资等权限全部上划，建立了“以县为主”的农村义务教育管理体制。学校布局得到重新调整，在XXXX年“一破三立”的基础上，全县中小学校由原来的XXX所调整为XX所。特别是在去年中心学校设置上，我多次到教体局与相关负责同志共同谋划，尽最大努力整合现有教育资源，先后调整设置中心学校XX所，避免了有限资源的无偿浪费。教学质量有了较大提高，在陪同省市领导视察和相关调研工作中，我多次要求教育部门要敢于创新，不要满足于现状，要结合当前教育工作实际，大力推进素质教育，发展特色教育。去年全县普通高考新生录取率和本科录取率均首次超过全省平均水平。职业教育也全面走出低谷，职成教中心跻身全国重点中等职业学校行列。教师队伍建设得到加强，多次听取分管领导和教体局负责同志关于教师队伍建设的情况汇报，安排组织人事部门配合县教体局研究制定了《铜陵县中小学教职工队伍结构调整实施办法》，对农村中小学教师调入城区学校实行“凡进必考”，规范了教师队伍流动。支持开展了下乡支教工作，全年共选派XX名青年骨干教师到薄弱学校支教，促进了全县教育事业的均衡发展。督促县教体局实行了教职工聘用制和工作绩效奖惩机制，优化了干部队伍，提高了办学效益。三、抬高标杠、加大投入，完善教育经费保障机制教育是造福子孙、惠及社会的千秋伟业，也是继往开来、永无止境的事业。要做好这项工作，就必须抬高工作标杠，加大资金投入，提高同级财政预算内教育经费的增长比例，确保教育适当超前发展。这是我始终关注的一项重要工作。为此，我在教育经费保障、困难子女上学、农村学校危房改造及“农村中小学现代远程教育”工程建设等方面进行了重点督导，取得了较好成效。一是督导了教育经费投入。去年，在县级财政较为紧张的情况下，我多次要求政府和财政部门要保障教育经费投入，确保做到教育经费“两个提高”、“三个增长”。XXXX年全县教育经费投入达XXXX万元，同比增长XX%，高出县财政一般性收入增长X个百分点。二是完善了教育救助制度。由于城乡发展不平衡，我县有相当数量的贫困家庭子女就学困难。针对这一实际问题，我经过深入调研和论证，提出建立和完善教育救助制度，对农村特困家庭实施义务教育“两免一补”政策，W年度累计补助资金··万元，··名贫困学生受到资助。在此基础上，我在县委W届W次全会上提出，从W年新学年开始，实行农村义务教育杂费全免政策，力争在全省农村义务教育改革中，走出一条具有铜陵特色的义务教育发展之路。三是促进