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2018 年陕西省物理中考试题分析 -----虢军旗 2018 年 7 月 2 日 2018 年中考已经落下帷幕，物理试卷分值依然是 70 分，整 体难度与 2017 年相持平，试卷题型无明显变化. 突出物理学科特点， 发挥学科的育人功能。 2018 陕西中考物理试卷是根据“初中物理课程标准”和“2018 年 陕西中考物理说明”进行统一命制，坚持以“立德树人”为导向，着重 考察学生的基础知识，基本技能和能力素养，在全面考察学生基本 概念和基本规律的基础上，注重对学生独立思考，分析问题，解决 问题能力的考查。 2018 年中考物理试题以贯彻落实深化考试内容改革的要求，把 推进素质教育、促进学生健康成长成才和综合素质提高作为命题的 出发点和落脚点。注重引导学生能力培养和综合素质的提升，助推 发展素质教育。 今年的中考题涉及的考点很全面，几乎涉及到初中物理所有重 要知识点，对细节知识的考察比去年更进一步．而现象背后的本质 则是对学生物理综合学科素养中背景分析、阅读理解与应用的加强 察．这就要求学生在学习过程中不仅不能有知识上的盲点，还要将 物理基础理论与生活实际相结合，建立完整的知识体系，学会分析 生活现象的物理本质．无论是在第一遍学习过程中还是在考前复习 过程中，都要注重知识点和生活中物理现象的联系性． 今年中考物理试题采用以往的方式，满分 70 分，选择题（1— 8 题）16 分，填空与作图（24—29 题）19 分，实验与探究（30—32 题）19 分，综合题（33—34 题）16 分。 试题侧重于基本能力的考查，没有超标超纲现象，字母,符号使 用规范；作图，文字表述准确，印刷无误。试题取材和情景创设较 为鲜活，语言简洁，图文并茂，阅读量适中。命题取材，设问能注 重从生活生产和身边的实际出发，充分考虑学生对社会生活的年龄 特点，能使学生从各种角度分析问题，并发挥出自己的水平，具有 较好的区分度。试题与《2018 年陕西省中考说明》中物理预设的难 度相符（0.65 左右），容易题较易题较难题难题比例 4：3：2：1， 试题有新意，不偏不怪，符合中学生的认知层次，即考出了学生的 信心，也考出了学生的不足之处，对以后的初中教学起到了较好的 导向。 试题充分地考查了学生的科学素养，科学能力；注重对学生 的物理思想方法、创新意识与综合实践能力的考查，试题难度适中， 开放性强，重视探究学习过程的考查，设问细致巧妙，具有很好的 效度和区分度。与去年相比选择题更重视物理概念，物理规律和物 理方法的与实际生活的结合考查，填空题中计算难度有所增加，例 如 26 题把密度计算与滑轮联系起来，作图题细节要求严格，本题难 度相当，实验题考查方式常规，注重基本技能和基本物理探究方法 的考查，故难度不大，综合题第二题功率的计算，难度较大。总体 来看，试题难度平稳，但是对细节要求较高，易于出错，对基础不 牢靠的孩子影响较大。 总的来说今年考题有以下特点; 1．注重基础，考查面广，难易适中.例如第 1 题考查汽化，液 化，导热性能，电磁波。第 2 题考查光学知识，光源，光的三原色， 反射，成像。第 3 题考查串并联电路的特点。26 题密度的简单计算， 第 27 题电荷间的规律，第 28 题考查电热，电阻，超导体，电功的 计算。第 29 题也是基础性作图题，浮力和重力，平衡力，通电螺线 管 N,S 级的判定。 2．注重知识与身边实际相结合，突出物理的实用性和趣味性， 体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念。例如 第 5 题，8 题，24 题，25 题，生产生活与知识点相结合，图文并茂。 第 2 题，第 4 题，第 5 题，第 6 题，能让学生从实际出发，更好的 领会物理在实践中的应用。 ．考查简单计算能力，第 26 题考查了密度的计算，第 28 题考 查了学生对电能的计算。但综合性加强了。 ．作图题简单，但注重细节。第 29 题从实际出发，考查了生活 中鸡蛋悬浮于盐水中的受力画法，作图要规范，浮力和重力要相等， 注重细节。第二个作图题通过分析通电螺线管的 N,S 级，判断电源 的正负极和小磁针的 N 级，改变了以往简单直观作图方式，要去思 考后才能去做。 5．体现新的课程理念，重视科学探究要素的考查，第 30 题，第 （1）考查了影响摩擦力因素及弹簧测力的读数，第（2）考查了平 面镜成像的观察方法。第 31 题考查电流和电阻的关系，连接电路时 应注意的问题，及电路故障查找，通过图表分析电流与电阻关系， 及其温度对电阻的影响，主要体现是控制变量法。通过实验探究， 让学生学会发现问题，分析问题，解决问题的能力，实现知识的转 移！ 6．综合题仍然采用“一力一电”的考查方式，今年力学综合和 电学综合都是常规题，第 33 题考查了液体压强，固体压强，浮力