如何做智慧型家长.docx

WORD格式 PAGE PAGE 8 专业资料整理 如何做智慧型家长 教学目的：让家长认识到在家庭教育中存在的问题，促进家庭教育方式、方法的修正。 教学重点、难点：引导家长正确教育子女，促进子女人格的健全和知识、能力的顺利发展。 导入： 尊敬的各位家长，你们好。首先欢迎来参加学校家长会。 感谢你们在百忙之中的到来， 共同来 关注学生的学习情况，关心学生的发展。今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子。 让我们以一个游戏来开始我们今天的讲座内容。 游戏：抓手指 一、明确培养目标。 1、德乃为大智——道德培养要先行。 学生可以分为四类：有能力，有道德；有能力，无道德；没能力，有道德；没能力，没道德。我们最恐惧有能力无道德的人，因为他们对社会破坏力度非常大，还不如没能力没道德的人破坏作用还小点。由此，培养有能力的人是所有培养目标中的一个，而不是全部。任何教育的培养目标最 基本的前提就是培养有道德素养为的人。 有道德素养的人即便是个普通人，也能过好普通人的生活。 案例1：一个扬言要炸南开大门的南开退学的学生 分析：面对社会现实时，我们总能看到有些思想道德出现问题的人在社会上确实要风得风， 要 雨得雨，而正直善良的人却有些寸步难行。但我相信坏人只是一时兴风作浪，但绝对不会一世荣华富贵，因为纷纷落网的“高人”也不胜枚举。当然，也有漏网之鱼，这一现象是可以用“水清则无 鱼”来解释，但一定要清楚正直善良依然是社会的主流，更多能走地远，发展地高的人，依然是道德素养高的人。 如果有的家长说，我们只想培养一个普通人，而不是培养社会的精英，所以也无所谓发展的远，我们的要求就是能在社会立足，能求得一份饭，能求得一个安稳生活，那就更没必要邪门歪道了。 在普通人群中也要保持一定的道德素养，否则弄得周围的人都很反感，恐怕生存也是个问题。案例2：某高一学生结交社会团伙 分析，这个嘲笑优秀学生的孩子的思维方式和思想意识，好像恐怕不仅来源于学生群体。有些家长认为教育都是无用的，因为他们看到一些没有上几天学的人在社会上也是很能混，混地人模人样，富地流油。当然还有家长过度担心自己的孩子因学习而成书呆子。但你再看看李彦宏这位百度的总裁，看看新东方的创始人俞敏洪，看看淘宝的大亨马云，当然最好看看中国最近富人排行榜。 你就不会认为读书无用了。这个时代需要的是知识。 对于这个学生而言，价值观扭曲。说的严重点，这学生人格上已经出问题了。心理学上称之为反社会人格障碍，攻击社会还没有任何愧疚，反倒以此为荣。 “德乃为大智”第一次是听一个同事说的，第二次见到这几个字是在俞敏洪的文章中。 一个人 有德行，才能走地远，才是真正大智慧的人。我们看看现在很多人在做公益事业，我们就明白了， 什么叫德行，什么叫大爱，什么叫人活着。人活着不是仅仅为了那张嘴吃饭， 还是为了活地有价值。 2、心理健康 心理疾病得不起。我咨询过的学生非常多，近几年来的学生情况和问题的复杂程度越来越高。 身体的伤疤或许容易愈合，但心灵的创伤治愈起来极度困难。有个心理学界的高人说，心理治疗的效果能达到30%都已经很高了，当然还应该在治疗时间上有保障。当前高手的心理咨询师非常少， 以此行业为蛋糕的人却不少。咨询价格昂贵，治疗周期长，又难遇到好的心理咨询师，所以心理问题的解决非常困难，很多人的心理问题伴随终生。心理疾病所需费用快赶上得癌症了，郑州收费标准是300——500元/小时，开封已经达到了200元/小时。心理疾病应该是富贵病，有钱、有时间才敢得，但看看周围得心理疾病的人哪里分穷富。 现在心里疾病的发生率很高，而且低龄化。抑郁症、焦虑症、强迫症，过去在学生群体里比较少，但现在小学生都能得抑郁症。最近的研究结论，初高中生阶段是精神疾病的多发期。这些病没那么容易治愈好，精神性药物也不是感冒药。 还有一些学生沉迷在网络游戏和迷幻小说。 案例1、一个学生沉迷于迷幻小说的高一学生。 据他父亲讲，都差点要剁了他的手，他还跪下来求父母让他看，后来因为这个问题又引发偷盗行为。 反思：这些学生真有人能轻松地救过来吗！ 一个河大的老师，重点大学毕业的博士，据亲戚讲，他来河大报到时，带了一只小乌龟，等他办完手续后，发现小乌龟丢了，自己跑到办公室，趴在桌子上大哭。这爷们儿的心理绝对处于四岁左右，他是成才了，但没成人，他确实光中耀祖了，但培养出来这样的人，也不是让社会感觉悲哀和可笑吗。 反思：1、我们的目的就是为了让孩子学习好，考上好大学，但心理不健康的孩子成绩好的可能性有多大，成才的几率多高？ 总结：身心健康是一切教育和发展的前提条件。遇到心理问题的孩子，一定要及时寻求帮助，我遇到一些学生都病地吃上药了，再找我解决，我能有多大本事帮得了你，心理问题最初的成因有的大，有的小，但多数都是积少成多导致的。最初心理辅导效果非常好，但一旦问题成了疾病，就