一鉴赏诗歌技巧.pptVIP

古代诗歌鉴赏主要包括鉴赏诗歌的艺术技巧、诗歌形象、诗歌语言和思想感情四大方面。能力层级为D级。 艺术技巧包括表达方式、表现手法（修辞方法、写作手法）、结构技巧等。 答题模式：1、运用了× ×艺术技巧 2、结合诗句阐释是怎样用的这种技巧 3、这种技巧有什么突出的效果和好处，表达了诗人怎样的感情。（作用，主旨） 表达方式：记叙、议论、描写、抒情。 表达方式——描写 1、描写角度：上下，远近，俯视仰视 2、描写内容：所见（视觉），所闻（听觉），所感（触觉、味觉、嗅觉） 3、描写方法： （1）正面描写和侧面描写 （2）虚实结合（3）动静结合 （4）点面结合（5）白描 （6）工笔（细节描写） 4、试题模式：请从虚和实（动与静、点与面、正面与侧面）的角度，简要分析…… 答：运用了虚实结合的方法，……是实写，……是虚写，有什么效果 白描指使用简练的笔墨，不加烘托，刻画出鲜明生动的形象。例：温庭筠《商山早行》：晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 简析：“鸡声茅店月，人迹板桥霜”六种景物组合，纯用名词，没有动词、形容词修饰点缀。即所谓白描手法。它集中地表现了早行的辛苦。在鸡鸣声起，残目未落之时，冒着寒霜上路，可见早行辛苦。 工笔：即细节描写，指用细腻的笔触对重点描写对象作精细地刻画和描绘。 如张籍《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。” 诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。 答题示例： 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 问：作者是怎样写“思家”的？ 答：作者是运用虚实结合的手法来写思家的。前两句写诗人此时的孤寂，是实写。后两句写家人围坐灯前，谈论着自己这个远行人，是虚写。作者通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现自己的“思家”之情。 表达方式——抒情 抒情有直抒胸臆和间接抒情两类。 直抒胸臆：念天地之悠悠，独怆然而涕下。间接抒情包括： 1、借景抒情（融情于景、以景结情） 2、触景生情（情景交融、即景抒情） 3、托物言志 4、借古讽今 5、以景衬情（以乐景写哀情,以哀景写乐情，以乐景写乐情，以哀景写哀情） 阅读下面一首唐诗，按要求答题。（6分） （２００６年福建卷） 端居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 [注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 ⑵这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。（3分） 解答一：三、四句运用了借景抒情的手法，通过对景物的描写很好地表达了作者的情感。 （这种答法不规范，最多只能得一半的分） 解答二：三、四句运用了借景抒情的艺术手法。诗人借助“青苔”、“虹树”以及“雨”、“月”的意象描绘出一幅暮秋时节青苔满阶，红叶满树的清冷寥落的图画（借的什么景）。表达了作者悲愁，孤寂和思亲的情感（抒的什么情）。 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 有人认为“红叶青山”的描写展示了一幅色彩艳丽的画面，这似乎与送别的气氛不大协调。你是否同意这种看法，试加鉴赏。 表现手法——修辞手法 诗歌中的修辞手法主要考查比喻、比拟、双关、夸张、借代、设问、反问、反复等。 诗歌鉴赏中所有修辞手法的答题模式都可以分三步来答 第一步：指出用了什么修辞手法； 第二步：具体指出是怎样用的这种手法； 第三步：有什么作用。 春行即兴 李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 这首诗的三、四两句运用了哪种修辞手法？请具体说明。 表现手法——写作手法 1、比兴/用典/对比 2、衬托：以动衬静 、以明衬暗、以乐衬哀 3、虚实结合、联想和想象、曲笔 4、渲染、欲扬先抑、欲抑先扬 5、白描/工笔（细节描写） 6、象征/托物言志 7、借景抒情/直抒胸臆 8、侧面描写：如视觉、触觉、听觉、嗅觉 艺术手法——结构技巧：