上海版八年级上第十六章二次根式教案与练习.docxVIP

第十六章 二次根式 16.1 二次根式 一、教学目标 　　1．了解二次根式的意义； 　　2. 掌握用简单的一元一次不等式解决二次根式中字母的取值问题； 　　3. 掌握二次根式的性质  和 ，并能灵活应用； 　　4．通过二次根式的计算培养学生的逻辑思维能力； 　　5. 通过二次根式性质  和  的介绍渗透对称性、规律性的数学美. 　　二、教学重点和难点 　　重点：(1)二次根的意义；(2)二次根式中字母的取值范围． 　　难点：确定二次根式中字母的取值范围． 　　四、教学过程 　　(一)复习提问 1．什么叫平方根、开平方？算术平方根？ 如果一个数的平方等于 a，那么这个数叫做 a 的平方根，求一个数 a 平方根的运算叫做开平方 2、平方根如何表示？ 一个非负数 a 的平方根可以表示为 ? a 3、求下列各数的平方根： 4、求下列各数的正平方根： （1）4； （2）0.16； （3） 9 25 . （1）225; （2）0.0001； （3） 16 81 . 4．说出下列各式的意义，并计算： ， ， ， ， ， ， ， 　　通过练习使学生进一步理解平方根、算术平方根的概念． 　　观察上面几个式子的特点，引导学生总结它们的被平方数都大于或等于零，其中 ， ， ， ，  表示的是算术平方根. 　　(二)引入新课 　　我们已遇到的 ， ， ，这样的式子是我们这节课研究