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三年级下册语文科第七单元测试卷
题次
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
分值
16
2
4
6
6
11
25
30
得分
第一部分
基础积累与运用(45 分)
一、我能看拼音写词语。(16 分)
Wǎn xiá péi tóng shuì jiào bó zi qī hēi
( ) ( ) ( ) ( )( )
shuāi dǎo yá chǐ biāo zhǔn mú yang chū shòu
( )( )( ) ( )( ) qīng xī kě biàn yóu rén rú zhī míng bù xū chuán ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。(2 分)
系 xì( )
载 zǎi( )
jì( ) zài( )
三、组词(4 分)
郎( ) 辨( ) 掏( ) 坚( )
廊( ) 辩( )
淘( ) 竖(
)
四、成语填空(6 分)
无( )无( ) ( )无伦( ) ( )( )满目 ( )不释( ) 一( )一( ) 五( )( )正 五、我能把下面成语补充完整,并能照样子写几个。(6 分)
( )( )如生 ( )( )不舍 ( )( )不断
六、 我能填。(13 分)
1、一天中太阳做了多少好事:她把( )洒,她
把( )拔;她陪着( )戏水, 看他们扬起( )……
2、海内存( ),天涯若( )。
( )知( ),患难见( )。 3、表示吉祥的话叫( ),应允别人的话叫( )
第二部分:阅读积累与运用(25 分) 七、(一)阅读短文,回答问题。(15 分)
忽然,我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳,其实是一个卷 鼻大耳象,象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇,大 象雕得栩栩如生。
“买一个吧!”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。
我捧着象墩,仔细观察,爱不释手。正要掏钱购买的时候,我 却犹豫了:我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这 沉甸甸的象墩子?那少年走到我跟前□诚恳地说□□夫人□您买一 个吧□
□啊□不□路太远□这个太重□□我有些语无伦次。
“您是中国人吧?”那少年望着我,猜测道.
我点了点头.少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情.我也为不能 把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。
在文中第三、四自然段的□上加上适当的标点符号。(4 分)
“驮着”的“驮”用音序查字法应先查字母 ,再查音节
;用部首查字法应先查 ,再查
画。(2 分)
3、从文中找出合适的词语填空。(4 分)
( )的观察 ( )的象墩子 ( )的神情 ( )的工艺品 4、根据下列句子的意思,在括号里写出相应的词语(2 分)。 (1)、由于特别喜欢而舍不得放手。( )
(2)、形容生动活泼,像活的一样。( )
5、少年在确认“我”是中国人后“眼里流露出一丝遗憾的神情”,
他遗憾
憾,因为
;“我”也遗 。(3 分)
(二)、阅读短文,回答问题。(10 分)
李叔叔下岗后天天在我们的弄堂口摆摊修车。一天,我正在他
的摊位旁玩耍,只听见一声带着洋腔的,不太(熟悉
熟练)的普
通话:“先生,自行车……请修一下……”呵,原来是一个头发卷 曲,肤色黝黑的老外,胸前还佩带着“中国纺织大学”的校徽,(确
实
分明)是一个外国留学生。
李叔叔接过车,一会儿修好了。 “修好了。”他说,“如果原处
再有(损失
损坏),免费修理。”
外国朋友看了,满心喜悦,说:“你的修车技术一流,服务态 度也是一流。”边说边将一张陌生的钞票塞给李叔叔,跨上自行车走 了。
李叔叔定神一看,“呀,10美元,我不能收超额报酬呀!”说 完,推着自行车就走。这时,旁边的小皮匠喊道:“傻瓜,这是人
家(自愿
宁愿)的,你又没宰人,美元可值钱呢!”
“不,这不仅关系到人格,还关系到国格呢!我不能多收不义 之财!”说完,李叔叔头也不回地走了……
在文中的括号里划去一个不恰当的词。(4 分)
选择正确的解释,把序号填在括号里。(1 分)
“义”:1正义;2情谊;3有益;4含义。
“不义之财”的“义”应取第( )种解释。
3、联系上下文内容填空。(2 分)
李叔叔认为( )是不义之财,不能收,因为( )。
4、给课文取个题目,写在文前的横线上。(1 分)
5、读了这篇文章,你想对
说:
。(2 分)
第三部分:作文
八、作文。(30 分)
在我们的周围经常会出现一些有趣的事、有趣的活动、有 趣的人、有趣的场面……以“有趣的 ”为题写一遍作 文。
要求:1 要把题目补充完整;2 内容具体,语句通顺,书写规范。
参考答案:
一、我能看拼音写词语。(16 分)
晚霞
陪同
睡觉
脖子
漆黑
摔倒
牙齿
标准
模样
出售
清晰可辨
游人如织
名不虚传
二、多音字组词。(2 分)
关系
系紧
下载
载重
三、
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