六年级语文知识点汇编句子5通用版本.docVIP

扩句和缩句 　　【备考点】 　　扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体、形象的生动的句子。 　　缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。 　　【应考点】 　　扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。 　　缩句可按三步进行： 　　1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。2、找每部分的主干部分。 　　3、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。 　　【链接考题】 　　1、 妈妈买来了桔子。（扩句） 　　（分析）这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。方法：先提出问题，谁的妈妈？在哪儿买桔子？买来什么样的桔子？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。 　　（参考答案）小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。 　　2、 歌声打破了沉寂。（扩写句子） 　　（分析）什么样的歌声？什么地方的沉寂？根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。 　　（参考答案） 　　悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。 　　3、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。（缩句） 　　（分析）根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。 　　（参考答案） 　　我思念启蒙老师们。 　　4、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。 　　（分析）根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。 　　（参考答案） 　　老科学家思考着问题。