九年级化学第二单元我们周围的空气测试题.docxVIP

人教版九年级化学第二单元我们周围的空气测试题 选择题（20分） 1.下列物质中，属于纯净物的是（ ） A.橙汁饮料 B.五氧化二磷 C.空气 D.稀盐酸 2.下列物质的用途中，是利用物质的物理性质的是（ ） A.红磷用于测量空气中氧气的含量 B.稀有气体用作保护气 C.氮气用于制造化肥 D.稀有气体用于电光源 3.据报道：某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤。经医院检测后发现，涂液中含有苯、甲基环已烷等多种有毒物质。由此可知，涂改液是（ ） A.混合物 B.纯净物 C.单质 D.化合物 4.根据氧气容易跟其他物质发生缓慢氧化，并放出热量加以利用的是（ ） A.氧气通入炼钢炉内加速冶炼 B.登山运动员的供氧 C.产生氧炔焰用以焊接和切割金属 D.制造液氧炸弹开山采矿 5.如图所示实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（ ） 6.空气是一种宝贵的资源。下列有关空气的说法正确的是（ ） A.空气中含量最多的是氧元素 B.空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5 C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气 D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越好 7.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如： ①S+O2 SO2 ②4P+5O2 2P2O5 ③3Fe+2O2 Fe3O4 关于上述三个反应的叙述中不正确的是（ ） A.都需要点燃 B.都是氧化反应 C.都属于化合反应 D.都是非金属跟氧气反应 8.在“探究氧气的性质”实验中，某同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是（ ） A.收集到的氧气量太少或纯度太低 B.铁丝生锈 C.集气瓶底部没有铺一层细沙 D.铁丝的一端没有系火柴梗 9.实验室制取氧气不正确的操作是（ ） A.装药品前应检查装置的气密性 B.导气管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集气体 C.停止加热时，应先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯 D.收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上 10.常温下，试管中放入碘和铝粉，没有什么变化；滴入几滴水后，观察到反应剧烈，还形成一股美丽的紫色烟雾，反应的文字表达式，铝+碘→碘化铝。水的作用是（ ） A.提供反应物 B.提供热量 C.催化作用 D.分解作用 11.下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是（ ） 12.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（ ） A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验 13.下列化学反应既不是化合反应，又不是分解反应但属于氧化反应的是（ ) A.铁+氧气 四氧化三铁 B.过氧化氢 水+氧气 C.水氢气+氧气 D.石蜡+氧气 二氧化碳+水 14.用如图所示装置来制取气体，应满足下列条件中的（ ） ①反应物都是固体②反应需要加热③制得的气体不易溶于水④制得的气体密度比空气大 A.①②③ B.①② C.②④ D.①②③④ 15.工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是（ ） A.氧气和氮气的沸点不同 B.氧气和氮气在水中的溶解性不同 C.氧气和氮气的密度不同 D.氧气和氮气的化学性质不同 16.用高锰酸钾制取氧气时,发现水槽里的水变红了,原因是( ) A.氧气溶于水中造成 B.忘了在试管口处放一团棉花 C.氧气与水发生了化学反应生成了红色的物质 D.集气瓶粘上了少许红色染料 17.（烟台）关于氧气的说法中错误的是（ ） A.氧气能支持燃烧，可作燃料 B.空气成分中氧气约占空气体积的21% C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D.氧气能使带火星的木条复燃 18.如图所示，过氧化氢（H2O2)在二氧化锰的催化作用下，迅速分解产生大量的氧气，下列现象正确的是（ ） A.气球胀大，红墨水左移 B.气球缩小，红墨水右移 C.气球胀大，红墨水右移