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b p m f课堂导入小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要结识几个新朋友“b、p、m、f”。它们不仅是我们的好朋友，也是韵母的好朋友呢！我们去认识它们吧。课堂新知b拉开天线听广播，右下半圆 b b b。发音方法：双唇闭合，挡住气流，双唇突然打开，气流爆发。气流较短，不送气。bà大 坝bābǎ猪八戒打靶bá拔萝卜课堂新知拼一拼，读一读课堂新知p小哥勇敢爬山坡，右下半圆 p p p。 发音方法：与b相同，只是气流较强，是送气音。课堂新知拼一拼，读一读pāpápǎpàpōpópò课堂新知想一想:b p它们有什么不一样？我发现：右下半圆bbb右上半圆ppp课堂新知m两个门洞m m m发音方法：双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。课堂新知拼一拼，读一读māmámǎmàmōmómǒmò课堂新知f一根拐杖f f f发音方法：发f时，上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。课堂新知拼一拼，读一读fāfáfǎfàfó课堂新知bpmf四线三格课堂新知b p m f2笔2笔3笔2笔课堂新知右下半圆 b b b 小猴上坡 p p p摸人游戏 m m m一尊大佛 f f f课堂小结这节课，我们认识了4个声母好朋友，它们分别是“b、p、m、f”，我们不仅掌握了它们的音形，能够做到正确书写，还能正确拼读音节，真棒！
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