人教版义务教育课程标准实验教材九年级《化学》下册《常见的碱》说课课件 .ppt

教学过程 课容说内 教材内容 教学方法 学法指导 教学反思 常见的碱 一、教学内容分析 1 教学背景分析 （1）教材内容的功能和地位 3 2 1 本课题的内容属于九年制义务教育课程标准中的一级主题“身边的化学物质”中的二级主题“生活中的常见化合物”的知识范畴，是本册书化学基础知识的重要组成部分。 本课题涉及的常见的碱在生产和生活中有许多应用，通过学习更加深入的了解碱的性质并将其性质应用于日常生活、生产中，对学生今后参加社会实践具有非常重要的作用。 常见的碱的教学以常见的酸的教学为基础，并为后面酸与碱的反应做好铺垫，通过实验探究的方法让学生获得感性认识，同时又培养了学生的实验技能和实验创新能力。 一、教学内容分析 1 教学背景分析 （2）学生情况分析 3 针对我校学生基础较为薄弱，探究能力不足的情况下本课题的探究过程依然要注重对学生的诱导启发。 1 学生在前面的学习过程中，已经知道了氢氧化钙溶液能与二氧化碳发生反应，但氢氧化钠溶液和二氧化碳的反应没有明显现象，因此学生存在认知困难。 2 经过一段时间的化学学习后，学生虽然具备了一定的实验探究能力，但系统考虑问题的能力尚不完备。 （3）教学目标确定 认识氢氧化钠的物理性质及用途，了解其腐蚀性并增强学生安全意识。 认识生石灰与水发生的反应。 掌握有关碱的两个基本化学性质。 教学目