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计算机应用基础课程教学改革
摘要：针对“计算机应用基础”课程授课形式单一，师生互动较少，学生学习积极性不高的现状，分析了传统教学模式存在的问题，探讨了课程的前期设计方法和雨课堂混合教学模式的实施策略，为基于雨课堂的混合教学模式实践提供了理论指导。 关键词：计算机应用基础;雨课堂;混合教学模式;教学改革 1课程实施现状及存在的问题 1.1课程实施现状 《计算机应用基础》课程是面向全校的一门公共基础课，从事该课程教学的老师多，教师年纪分布从20几岁到近60岁，课程改革实施起来相对麻烦，因此目前均采用学校计算机应用基础教研室的传统教学模式：多媒体机房统一授课。2015年至
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