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健康教育在妇产科优质护理服务的应用
1资料与方法 1.1基本信息 抽取98例医院妇产科病人进行探讨，年龄18~56岁、平均（37.14±1.26）岁，包括：已婚76例、未婚22例。平均分成两组，对照组采取传统护理干预，实验组采取健康教育路径表的优质护理干预。通过对比所有病人的基本信息，差异不大，Pgt;0.05，存在可比性。 1.2方法 所有病人都进行健康教育对症治疗，对照组在健康教育治疗基础上开展优质护理干预，例监测病情、观察生命体征、接受检查、防治并发症、按照医嘱用药等内容。实验组采取健康教育的优质护理服务，设计健康路径，开展健康教育路径的护理干预。按照疾病发展
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